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托班语言教案

活动名称:语言

活动内容:诗歌《爱妈妈》

活动目的:1、通过活动激发幼儿爱妈妈的情感,同时渗透热爱自然的情感。

2、引导幼儿在理解诗歌内容的基础上,初步能完整地朗诵诗歌。

3、丰富形容词:绿色的、美丽的、清清的;以及名词:树、花、水。

活动分析:

重点——在朗诵诗歌以及感受诗歌蕴涵的道理的基础上,培养幼儿爱妈妈的情感。

难点——能将爱妈妈的情感转化为生活中的实际行动。

活动方式:集体活动

活动准备:

知识——日常生活中了解妈妈辛勤工作、操持家务、以及照顾自己的不易。

物质——操作材料小鸟、蜜蜂、小鱼图片若干,大树、花、小河场景各一处;

课件一个,电视,电脑。

活动过程:

一、导入

启发性谈话:你最亲的人是谁?你的妈妈好吗?你爱她吗?请幼儿大声说出来。(我爱我的好妈妈。)

二、展开

1、介绍场景:提问:这是什么?(树)这是什么?(花)这是什么?(水)

描述场景:提问:这是怎样的树?(绿色的树);这是怎样的花?(美丽的花);这是怎样的水?(清清的水)

2、 请幼儿分别扮演“小鸟”、“蜜蜂”、“小鱼”,并拿着图片,听音乐去找一找自己喜欢的地方。(小鸟找大树、蜜蜂找花、小鱼找小河) 幼儿找到后,分别请幼儿说一说:小鸟,你为什么要找绿色的树呢?蜜蜂,你为什么要找美丽的花呢?小鱼,你为什么要找清清的水呢?

3、引导幼儿朗诵诗歌中的语句:小鸟爱绿色的树;蜜蜂爱美丽的花;鱼儿爱清清的水。

4、欣赏与诗歌内容有关的课件。

5、 教师、幼儿集体、个别朗诵,教师提醒幼儿要有表情,不拖音,完整地朗诵。

三、结束

1、你爱自己的妈妈吗?你为什么爱她?你想怎样爱妈妈?用什么方法来爱她呢?

2、对!妈妈工作很辛苦?在家还要照顾一家人,所以我们要爱自己的妈妈,在家要听妈妈的话,帮助妈妈做一些力所能及的事情。

或者:

活动名称:结构游戏

活动内容:送给妈妈的礼物

活动目的:

1、培养幼儿对结构游戏的兴趣,以及良好的游戏习惯。

2、巩固用各种材料练习围拢的技能。

活动准备:各种游戏材料,塑料玩具等。

活动过程:

一、导入

出示各种玩具,激发幼儿参与游戏的快乐。

二、展开

1、利用节日导入主题,启发幼儿思考:送给妈妈什么礼物呢?鼓励幼儿大胆说出自己的设想,表现爱妈妈的心情。

2、 教师出示并交待为幼儿准备好的游戏材料,启发幼儿动手、动脑筋为妈妈做礼物,比一比看谁送给妈妈的礼物最有新意。

3、 教师提出建设性意见:可以为妈妈插个背包;可以插个卡子;可以插个项链;可以送给妈妈一辆小汽车模型等等。

4、幼儿操作游戏,教师重点指导:(1)提醒幼儿围绕主题进行游戏,时常询问几位幼儿:你这是送给妈妈的什么礼物?(2)鼓励幼儿的创新精神和求异思维。(3)及时引导幼儿掌握建构原理,如:力求稳固就要底部大、顶部小等。

5、 鼓励部分幼儿大胆的站到集体面前来为大家讲解自己的作品。提问:为什么要送给妈妈这个礼物呢?

三、结束

展览幼儿作品,收拾玩具材料。

小草