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小班整合教案--鸡的一家（语言、科学、艺术）
活动目标： 1、能口齿清楚地念儿歌。 2、初步理解方位词：上下、前后。 活动准备：教学挂图、幼儿用书、儿歌录音、小木马等。 活动过程： 1、欣赏情景表演：骑木马。 &ldqu...
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小班综合--快乐的曲线
一、活动背景：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验...
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小班综合活动--热闹的十字路口
一、活动目标：1、在做做玩玩中初步知道过马路的规则。2、乐意与同伴合作，体验集体游戏的快乐。二、活动准备：课件：热闹的十字路口十字路口场景红绿灯、即时贴做的斑马...
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娃娃食品店（小班综合）
活动背景： 对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带孩子走出幼儿园,去亲近大自然,感受大自...
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小班综合活动--贪吃的变色龙
要求：1、学会与同伴分享故事的乐趣。2、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。准备：变色龙模型，玩具车、恐龙涂案、蜡笔等建议：1、以神秘口吻引入，激发幼儿倾听...
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综合活动--我的小脚（小班）
设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少...
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小班整合活动--小鸭找家
活动目标： 1、理解故事内容。 2、能说出自己和妈妈的名字。 活动重点： 能理解知道故事的内容。 活动准备： 1、教学挂图，幼儿用书《小鸭找家》。 2、幼儿已询问过自己...
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小班综合活动--我玩瓶宝宝
活动目标：1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的花样。3、引导幼儿根据圆点的数量在瓶内装相应的珠子。4、引导幼...
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猫和老鼠(综合活动)
活动目标： 1、通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。 2、复习巩固大、小标记，掌握1和许多的关系。 3、培养小班幼儿口语表达能力。 活...
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小班整合活动--到森林里去
活动目标： 1、尝试辨认几何图形并进行4以内的数数。 2、喜欢参加集体游戏活动。 活动准备： 大型积木若干、几何图形标记、小铃鼓、卡片。 活动过程： 1、大灰狼： &mdas...
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小班整合活动--我的妈妈真漂亮
活动目标： 1、会用密密的曲线和长线条表现妈妈的头发。 2、意识到自己对妈妈充满爱。 活动准备： 幼儿美术用书《我的妈妈真漂亮》，蜡笔，幼儿妈妈的照片。 活动重点：知...
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小班综合活动《我和瓶宝宝一起玩》
设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解——活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料...
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小班综合活动
目标： 1.了解袜子的特征，（一只袜子的色彩、图案、大小）找到相应的另一只袜子。 2.初步学习穿袜子的方法（袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。...
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小班整合活动--瓶子和盖子
活动目标：1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无螺纹等）选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。活动准备：设置小鹿的...
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小班综合大苹果
活动目标：1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。3、知道吃水果要讲...
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小班园本课程研究教案--综合活动“好吃的蔬菜”
案例背景与设计意图：我园地处农村，小朋友家的房前屋后，都长满了新鲜的时令蔬菜，因此小朋友对蔬菜都比较熟悉，但孩子对蔬菜的外形特征以及用自己的语言来描述蔬菜的特征...
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小班综合活动＜春的礼物——有趣的豆宝宝＞
春的礼物——有趣的豆宝宝海门市东洲幼儿园——茅红丹活动目标：1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。2、在活动中，能大...
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综合活动--小鸭学游泳(小班)
目标：1.通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。2.能够较完整地表达自己的想法和意见。3.能够用绘画的方式表达自己的情感。准备：1.图片：鸭妈...
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小班综合活动--比较大、中、小
活动目标：1、通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、通过操作活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、圆形饼干...
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小班整合活动--寻找夏天的秘密
活动目的： 1.在理解的基础上，主动学习儿歌，并积极开动脑筋，用恰当的语句表达自己的感受。 2.培养仔细听的能力. 活动重点：主动学习儿歌，并积极开动脑筋。 活动难点：培养...
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小班健康活动《我会洗小手》
活动目标：1.继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。2.学习礼貌用语：老师早，老师再见。3.学会正确上厕所和洗手的方法。活动准备：玩具若干活动过程：1.稳定幼儿情绪，安抚...
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小班综合动物乐园
设计意图：小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园不久，我就选择幼儿熟悉的事物&m...
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小班综合活动
目标：1、幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。2、告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自我保护意识。准备：1、兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子...
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好吃的食物（小班整合方案）
好吃的食物一、主题的产生原因及理由小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天，刘瀚泽带着一...
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听评课记录--综合教育活动--《认识几何图形》
1、教师：“今天来了许多图形宝宝，找找在哪？”（幼儿四处寻找）2、幼儿回答自己找到的是什么图形。3、送图形回家。4、提问：（1）教室周围还有什么图形？ （2）自己...
