活动目标：
1.欣赏感受蔬菜的外形和色彩，尝试将2~3种蔬菜组合造型。
2.能大胆想象，根据蔬菜的不同外形，利用辅助物创作出各种立体造型。
3.体验自己动手制作、创作的乐趣。
活动准备：
1.经验准备：幼儿认识几种常见蔬菜，并进行过泥工活动《好看的蔬菜》。
2.物质准备：师幼共同收集各种蔬菜；教师制作好的蔬菜造型；蔬菜造型ppt；辅助材料（剪刀、彩纸、珍珠钉、油泥、黑豆等）。
活动过程：
1.欣赏教师制作的蔬菜造型，引起幼儿的兴趣。
出示成品蔬菜造型，引导幼儿欣赏。
教师：蔬菜朋友来到我们班做客了，它们把自己打扮了一下。看！你还能认出来它们是什么蔬菜变的吗？
引导幼儿观察造型的细节部分。
教师：什么样的蔬菜变成了什么？除了蔬菜，上面还有些什么材料？
2.欣赏更多蔬菜造型，师幼共同探索蔬菜造型的创作方法。
出示ppt，引导幼儿欣赏更多的蔬菜造型，感受造型的多样性。
教师：我们一起来看看，蔬菜朋友还可以组合变成哪些东西？它们是用哪些蔬菜变成的？
引导幼儿观察蔬菜的外形，大胆想象构思造型。
教师：这是什么蔬菜？它是什么样子的？你觉得像什么？
介绍辅助材料，引导幼儿思考。
教师：这些材料有什么用？可以做哪部分?(如：图钉、黑豆可以当眼睛，牙签可以连接，可以做头发)
3.幼儿自由选择材料，进行制作。
幼儿想象创作，教师帮助有困难的幼儿。
提醒幼儿合理运用辅助材料，添加细节部分。
鼓励能力强的幼儿尝试利用剪刀将蔬菜剪成需要的造型。
4.展示幼儿作品，共同欣赏。