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中班数学--我长高了

活动目标:1、尝试运用身高尺测量身高,初步了解正确的测量身高的方法2、通过交流讨论,体会健康的生活方式活动准备:物质准备:身高尺、纸、笔、绳子、皮尺前期经验准备:了解小班时候的身高活动过程:一、比较1、小班时候你有多高?2、谁最高,谁最矮(个子小)小结:每个小朋友小班的时候是小个子,现在每个人都长大了,长高了。二、讨论、测量1、你现在有多高?2、怎样可以知道我们的身高?3、说说哪些工具可以用来测量?怎样测量?4、幼儿尝试测量5、老师也帮你们测量一下,比比和你们自己测量的一样吗?6、为什么不同?(交流讨论正确的测量方法)小结:用身高尺量身高比较方便。测量的时候人要站直、尺要放平、脱鞋,测量结果会比较正确。三、感知正确的生活方式幼儿说说怎样长得高长得快小结:影响身高的的原因有很多,比如遗传(遗传是指孩子继承了爸爸妈妈的一些基本特征的现象)。但是增加营养、多运动、保证睡眠可以帮助我们快快长高长大。