设计思路：
我们班级最近的主题是“各种各样的声音”，围绕这个主题可以开展出许多内容。有噪音，好听的声音，不同容器发出的声音等。有一次我给孩子们将故事，在学说故事的过程中，我们把大象伯伯的声音扮成粗粗的，于是萌生出让幼儿区分男女声的活动。而正好我们班的保育老师顾老师生病，却没有孩子们发现。所以把这个小细节加如这个活动能够激发孩子关爱身边人的情感。教育不是教教材，要将孩子的生活融入教材实施之中，促进孩子的主动和谐地发展。
活动目标：
1.能区分男声，女声，童声，知道男声粗粗的，女声细细的
2. 能关心身边周围的人
活动准备：录音机，面具
活动指导：
1.拿出 变声录音机，引起兴趣
（1）猜猜这是谁在说话？叔叔的声音是怎样的？
我们来学学叔叔的声音
（2）猜猜这是谁在说话？阿姨的声音是怎样的？
我们来学学阿姨的声音
（2）这是谁在讲话呀？宝宝的声音是怎样的？（细细的）
2.游戏：超级变变变
老师用变声录音机，幼儿区分男女声，和童声，并戴上不同的面具
3.放顾老师的的说话声，找找顾老师在哪里？
4.我们大家来录音，和顾老师说说慰问的话，激发幼儿关爱的情感。