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​中班数学--整理游戏区

中班数学:整理游戏区
学习目标
.    了解不同的分类标准,并按自定的标准来分类。
.    与同伴合作整理游戏区,培养收拾玩具的习惯。
活动准备
.    事先确定要整理的游戏区,如:建构区、娃娃家。
.    篮子。
活动过程                          
形式    :小组

1. 与幼儿一起检查游戏区是否整齐,提议整理游戏区,把玩具分类放好。
2. 与幼儿讨论怎样把玩具分类,例如:
.     按颜色分类;
.     按类别分类;
.     按玩法分类。
3. 与幼儿达成共识后,老师协助在篮子外贴上标志或指示语,如“洋娃娃”或“红色的玩具”等。
4. 幼儿自愿组合分成几组,分别负责整理不同类别的玩具,请幼儿分工合作把玩具分类放好。
5. 玩具分类整理后,老师带领幼儿一起检查各个篮子,看玩具分类是否正确,表扬幼儿将游戏区整理得非常干净整齐,并谢谢幼儿的帮助。
活动评价
.    能把游戏区的玩具分类放好。
.    能与同伴合作整理游戏区。