设计意图：
该音乐是德国作曲家德立勃所作舞曲中的一个片段。这段音乐是由小提琴用拨弦的方式演奏的，别具特色，旋律优美活泼。音乐中每句都由重音结束特别有趣。音乐游戏可以充分发挥音乐艺术的特点，激发幼儿的共鸣，促进幼儿的发展。因此活动中主要采用幼儿喜爱的游戏方式，让他们在活动中感受曲目轻快、诙谐、幽默的风格，体会鲜明的节奏和强烈的重音效果，让幼儿在愉快的游戏活动中不断感受音乐带给他们的乐趣。
活动目标：
1.初步感受乐曲轻快、诙谐的情绪，能听辩出乐曲中的重音部分。
2.在游戏化的情境中感受音乐活动的快乐。
活动重点：感受乐曲轻快、诙谐的情绪，能听辩出乐曲中的重音部分。
活动难点：尝试用个性化的动作表现对乐曲重音的感知。
活动准备：音乐，老狼挂饰两个，小动物挂饰若干，视频，黑森林图片。
活动过程 一、黑森林里的故事
1.（出示黑森林图片）知道这是什么地方吗？
2.今天我带来了一个好听的故事，故事就发生在黑森林里。教师生动地讲述《黑森林里的故事》。
3.故事里的黑森林是怎样的？
4.黑森林两边的小动物们想穿过森林，他们想出了什么聪明的办法？
5.笨老狼回头看时，小动物们应该怎么做？为什么？
二、聪明动物笨老狼
1.跟着笨老狼才能进出黑森林，所以小动物们要知道笨老狼是怎么走路的。我们一起来看一看。
2.笨老狼是怎么走路的？
3.笨老狼为什么要看后面？
4.仔细听一听，笨老狼在音乐的什么地方往后看？
5.笨老狼一共回头看了几次？每次走的路长短一样吗？
6.聪明的小动物们，现在我们用小脚轻轻的到黑森林里玩玩吧。
7.笨老狼往前走前还有一段音乐，是小动物们在干什么？
8.想想当笨老狼回头看的时候，你们做些什么动作并且不被老狼发现呢？
9.笨老狼没有发现你们，带着你们走黑森林的时候，你们应该的心情怎么样？
三、情景表演游戏
1.聪明的小动物们，跟着笨老狼到黑森林玩一玩吧。请你们千万记住，老狼回头时你要停止不动，并且不能发出声音，这样才不会被老狼发现。
2.教师邀请一名幼儿一起扮演笨老狼，其余幼儿扮演小动物，再一次游戏。
3.请五名幼儿表演扮演笨老狼，教师与其余幼儿扮演小动物进行游戏。
4.请一名幼儿扮演笨老狼，教师与其余幼儿扮演小动物进行游戏。
5.小动物们都很聪明，不但躲过了笨老狼，还在黑森林里游玩了一番。哎呀，天要黑了，我们快回家吧!