1、通过看录像了解音乐剧《猫》片段所表达的意思及音乐背景。
2、学习用动作来表示音乐内容。
3、培养幼儿对歌剧的兴趣,发展幼儿的想象力。
活动准备
歌剧《猫》的片段
活动过程
一,观看录像歌剧《猫》第一段。
今天老师带来一个非常非常有趣的电影,大家看一下。
二、幼儿观看录像后提问:
1、刚才我们看到电影和平时有什么不一样?
2、画面上一亮一亮的是什么?
三、请幼儿接下去看电影第二段,教师在一旁有感情地讲述画面。
四、这么多猫聚集在一起她们到底想干什么呢?请幼儿观看录像第三段。
提问:1、你们看到了什么?
2、你们猜猜它们在干什么?
3、穿着马甲的猫博士在向猫们描述一件东西,那么它在描述什么呢?
五、幼儿看录像第四段
猫博士在描述什么?它们用什么做火车?
六、教师模仿猫博士一边做动作一边配合儿歌。
七、再次观察猫博士动作,教师和幼儿一起分析。
八、师生连起来一边看录像一边用动作做一遍。
九、老师小结:
今天我们看了以前没有看过的电影,这里有英语,有唱歌、有动作、有漂亮衣服,舞台也很大,这是百老汇著名的音乐剧叫《猫》,请你回家请爸爸妈 妈去网上看看。