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大班音乐活动《拨浪鼓》

活动目标:1、根据图片理解歌词意思,学唱歌曲《拨浪鼓》。2、创编歌词,发展想象力。3、体会与家人在一起的幸福和自我成长的快乐。活动准备:    自制歌曲图片、拨浪鼓、课件。活动过程:一、教师播放课件,初步感受歌曲旋律。1、出示玩具拨浪鼓,引出歌曲《拨浪鼓》提问:你们见过它吗?它是干什么用的?知道它的名字吗?教师小结:这是哄宝宝的时候用的,它会发出咚咚咚的声音,它的名字叫拨浪鼓。2、欣赏歌曲课件,感受歌曲旋律。师:老师还带了一首关于它的歌,歌名也叫《拨浪鼓》,我们一起来听一下。提问:你听了这个歌曲觉得怎么样?(好听、舒服)二、教师轻声范唱歌曲,请幼儿听出歌曲内容 1、教师轻声范唱歌曲,提问:你听到了什么?  2、教师根据幼儿说的出示相应图片。3、教师再次范唱歌曲,师幼共同合作按顺序摆放图片。三、学唱歌曲1、根据图谱有节奏的跟着教师朗诵歌词。2、教师指图片,幼儿跟着教师试唱歌曲一遍。3、分段学唱,结合节奏卡重点学唱第一段。①学唱第一段,出示歌曲第一段的节奏卡,教师拍打节奏,重点练习休止符和延音。②学唱歌曲二、三两段。③看着图谱完整学唱歌曲一遍。④请幼儿做指挥学唱歌曲第三遍。  四、尝试替换歌曲中的角色,进行歌曲仿编。  提问:今天我们陪着爸爸带着全家去玩耍,还可以去哪里?还会看到什么?(教师把根据幼儿回答的内容连起来完整的讲述一遍,并集体学唱。) 五、结合课件,表演歌曲,结束活动。