随着生活条件越来越好，很多家庭又出现了新问题：如何教育孩子，让他们懂得生活的艰辛、杜绝他们浪费的习惯。于是不少家长把“养你多么不容易”挂在嘴边，想着给孩子“洗脑”，让他们感同身受，了解父母的不易。但是，最后的结果是你当初设想的吗？
十块钱引发的“父子战争”
“爸，你再给我十块钱呗？我渴了！”周末，冯先生陪着读初二的儿子去科技馆听讲座，刚到地方，孩子便伸手要钱。“刚才你在家不喝水了吗？家里有水，你咋不带着？”冯先生想要拒绝儿子的要求。
“你咋那么抠呢？就十块钱你都不舍得啊！”儿子顶了他一句。
“你不是天天都有十块钱的零花钱吗？你没带吗？”冯先生不打算“破例”。
“都花了，一天才十块钱，哪够啊！”儿子的一句话，让冯先生有些生气了。“你知道你一天的除了零花钱还要吃喝，还要穿衣服，补课什么不需要钱？”冯先生忍不住开始数落，“你知道钱不是大风刮来的吗？我和你妈天天在外面累的要死，挣的钱都给你花了，你还不知足，吃你要吃好的，穿你要穿名牌，家里那么多水壶，你这么大了出门不知道自己带点水吗？……”
“不就十块钱吗，不给就不给，啰嗦什么啊！”不等冯先生说完，儿子就自己跑进了礼堂找位子听讲座去了，留下冯先生一个人站在那里……
别总给孩子讲过去的故事
这样的情节，其实在很多家庭都会出现，每次好不容易和孩子有一次亲密的互动交流，最后却都落得一个主题——和孩子痛陈爸爸妈妈为了养你、给你好的生活多么不容易，甚至还搬出来自己的童年、少年时代，那时候我为了买一支钢笔，要捡牙膏皮、要糊纸盒，汽水只有过节才能喝，看场电影也要攒一个星期的废品……诸如此类，但是重点永远是，我们赚钱不容易、养你多辛苦，你现在多幸福，你要好好珍惜！
对于这样的“亲情大戏”，青少年教育专家禹春老师表示并不赞成，因为这样不断地给孩子灌输“养你多么不容易“的意识，只会增加孩子的匮乏感和愧疚感，造成孩子同金钱的关系沉重艰难，对孩子的成长弊远大于利。
“可能很多家长在成长的过程中，都经历过艰苦时刻，体会过生活的艰辛，所以他们更懂得珍惜。他们希望把自己的经历告诉孩子，希望他们感同身受，希望他们懂得生活的不易，初衷是好的，但是做法是值得商榷的。”禹老师表示，家长一味地强调、对比，语言在生动也不过是描述，而我们的感官世界是立体的，无法全面地去体会，最后的结局只能是孩子厌烦了，让亲子关系疏离。
心灵富足的人才能获得真正的幸福
她强调，很多家长是希望通过对比让孩子体会生活的幸福，但是要注意一个人是否过得幸福，并不是由他所拥有的物质决定，而是由精神或者说心灵决定的。“在一些访谈节目中，我们可以看到一些家庭贫困的孩子并没有向生活屈服，而是很乐观积极，这是因为他们的精神世界是富足的，他们有理想，有目标，他们才会让自己的生活更有意义。”禹老师说，很多家长把生活是否幸福定位在物质基础上，因为家庭条件不好，而去向孩子传递生活艰辛、金钱来之不易，这样只会加重孩子的负重感，而家长更应该做的是要在生活中帮助他们去发现生活的美，去富足他们的内心世界，让他们有自己的精神追求，这样让他们开始真正懂得什么才是真正的生活，学会借自己的能力获得好的物质生活。
“不要用金钱去衡量你的生活，这是每一个家长应该传递给孩子的生活态度，而教会孩子懂得合理开支，并不是一定要在给他买东西的时候说教，反复强调金钱多么来之不易、要真心等。”禹老师表示，这样的态度只会让你和孩子之间的关系变得尴尬，会让孩子觉得自己生活在一个匮乏的环境里，而这样的影响对孩子来说很可能是一辈子的“阴影”。
带着这样的匮乏感来到社会上，孩子的潜意识里会时时刻刻提醒自己不富足的“本质”，无论是金钱上的，还是其他方面，都会有连带关系，例如不相信自己配得上好工作，总是找吃力不赚钱的活，即使赚到钱也无法轻松享受，一给自己花钱就觉得愧疚，同时容易过度囤积东西，造成更大浪费。
孩子对父母传递的内容非常敏感，如果父母一再传递的是制约和沉重感，孩子一碰到这个东西就能感受到，所以宁愿不碰。所以，无论父母的道理多么正确，但是方法不对，孩子感受到的不是正能量，而是负能量。如果这种不断以正确为理由强加各种负能量，孩子最终也就变得如大人一般，活得沉重压抑，制约在所谓的“正确人生道理”中。
最后，禹老师说，“身穷穷一时，心穷穷三代”，相比物质生活的贫穷，真正可怕的是精神世界的匮乏，这样的人一旦接触到可以据为所有的东西，都会变得贪得无厌，变得穷奢极欲，最终很可能走向另一种灭亡。所以，在教育孩子的时候，不要在给孩子灌输赚钱多么辛苦，为了你，爸妈付出了什么，养你多么不容易，不要再给孩子还不成熟的心灵加上一道锁。