最近接连听说几个刚上学的小朋友有一个共同的毛病：田字格本总是被擦得破了洞。前两天，我惊讶地发现，女儿也拿着橡皮狠命地在本子上来回地擦。
我问她：“干吗用这么大劲儿擦？”
她说：“我刚才改过，怎么擦都能看出来，不好看。”
“改对了就行了，有一点儿痕迹不重要。”我说。
“不行，不好看。”没想到女儿对这件事这么在意。
据一些专家讲，六七岁的孩子会有一些完美主义的倾向。一直以来，我都把“完美主义”当成一个褒义词，当我听到有人自称“完美主义者”时，我总觉得这个人做事一定非常认真，而且质量很高。
但是，当我看到一个孩子的“完美主义”时，我突然觉得完美主义其实挺伤人。
首先伤的是自己。对自己不宽容，不允许自己犯错误，不允许自己出现瑕疵，这不仅让自己痛苦，而且为了少犯错误或者说为了更完美，不得不把注意力转移到细枝末节上，有时甚至忘了重点。
过于追求完美还会伤害别人。过度追求完美，就会把眼睛盯在别人的缺点上，吹毛求疵，看不到别人的优点。表面上看是伤了对方的自尊心，破坏了彼此的和气，而最终还是害了自己——因为，对他人的苛求已经让自己丧失了发现对方优点的能力，失去了取长补短的机会。
在我看来，一部分人的完美主义是天生的，但也有不少人的完美主义是被培养出来的。
比如，那几个擦破了田字格本的孩子。当他们歪歪扭扭地在本子上写出第一个字的时候，内心一定充满了喜悦。可是，当他们把作业交到老师那里后，换回的可能并不是鼓励，而是“中肯”的批评意见。
记得有一次我检查女儿的作业，看到一个错字，希望她改正过来。但是，她却执意不肯：“老师说不让用橡皮擦，那样就把作业本擦得不干净了。”
“如果真写错了字，就得改正过来啊。”我说。
“不能擦，擦了作业本就不干净了。”女儿坚持。
“你觉得是正确重要还是干净、整齐重要？”我有些着急地问。
“当然是干净、整齐重要了。老师说了，写得干净、整齐的同学，可以奖励每行少写一个字。”女儿回答。
用这种方式训练出来的完美主义，不仅伤人，而且带毒。