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最后一课
[教学目标]1、了解本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用。2、领会本文所表现强烈的爱国主义精神。[重...
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八年级语文上册第五单元作文训练复习
第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及...
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青海湖，梦幻般的湖
[教材简析]这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自然）文章的主要线索是：梦幻——青海湖是巨大的画...
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人教版八年级下册语文 观潮学案及答案
观潮【学习目标】1、了解作家作品，掌握重点实、虚词的意义和用法，疏通文意。2、把握文章内容，学习生动简洁地描绘自然之美和人情之美的笔法及对比映衬的写法。3、体...
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《雷电颂》教学设计
【教学目标】1、学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激。2、体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。【教学重点、难点】1...
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苏教版八年级语文上册第二单元导学案
晏子使楚学习目标：1、利用工具书及课文页下注读懂课文内容。2、结合人物个性化的语言，理解人物形象。3、结合课文内容，学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。教学...
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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计
【教学目标】 1、知识目标： ⑴ 积累“赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语，把握字音及字义。 ⑵ 了解作家及背景资料。 ⑶ 了解这...
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《我的母亲》学案
学习目标： 1、知识与技能 （1）把握文章内容，理清课文结构，体会作者感情。 （2）学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。 （3）了解文章在真切、质朴...
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醉翁亭记导学案
课题27.醉翁亭记学习目标1.积累重点文言词汇：“环”“ 辄”“ 意”“ 芳”“ 酣”“ 觥”“ 颓然”“ 谓”“ 负者”等；注意5个字的写法：“壑”“滁”“潺”“辄”“...
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八年级语文下册课内文言文复习资料
八年级下册课内文言文复习资料21《与朱元思书》（1)总领全文的句子：奇山异水,天下独绝(2)作者描写水时,抓住了水的清,急的特点.描绘奇山时,紧扣山高,树多,景美的特征...
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你一定会听见的
教学目标：通过对课文的学习，唤醒自己麻木的心灵，叫醒自己沉睡的耳朵，去聆听大自然的天籁之音，去感受人世间爱的和弦。教学重点：1、通过作者优美的语言和生动的事例，找寻...
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新课标八年级语文下册全套笔记复习资料1
新课标八年级下笔记资料语文第一单元 第一课 藤野先生本文分层依据：第一部分：在东京第二部分：在仙台第三部分：离开仙台后添改讲义——认真负责 治学严谨纠正解...
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《恐龙无处不在》课堂教学实录
导入：阿西莫夫，美国著名科普作家，科幻小说家。他写这些文章一是回顾科学近期的进展，一是评价导致我们形成清晰知识的历史过程。这两篇文章的突出特点以论证为主，综合运...
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语文版八年级下第四单元小结
一、掌握一批字词 鸿毛 精兵简政 死得其所 授予 儒家 彷徨 格物致知 袖手旁观 不知所措 一帆风顺 煎熬 一隅 诺言 给予 兑现 侈谈 崛起 磐石 骇人听闻 义愤...
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八年级语文下册全册第四单元教案
语文八年级下第四单元教案《云南的歌会》一、教学课文：八年级（下册）第四单元第十六课《云南的歌会》 二、授课学时：两课时 三、教学目标： 知识目标：学习人物描...
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《诗两首》教学设计_
假如生活欺骗了你 一、导入 大家已经接触到了许多诗歌，那么在上课之前，我想问大家一个问题：“什么是诗歌？”词典上的解释是“文学体裁的一种，通过有节奏、有韵...
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吆喝
课题 学习目标：①了解文常，掌握生字词②品味语言，体会作者对北京吆喝声的情感，进而学会对生活的观察和表达。③感受老北京的民风民俗，引起对民俗文化的关注。学习难点...
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美丽的西双版纳教学设计（同课异构）
美丽的西双版纳教学目标：1、体会文中自然景观和人文景观的美。2、学习本文运用的对照手法，并加以运用。3、培养热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。教材分...
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《到民间采风去》教学设计方案
课题名称 《到民间采风去》科 目 语文 年级 八年级 教学时间 本次活动为期一个月，学生具体采风时间在双休日进行。课堂展示活动为1课时。 学习者分析 学生对...
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《苏州园林》人教八上20
13.《苏州园林》【教学目标】知识能力1.领略苏州园林的建筑美、画意美。2.学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。3.掌...
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《孙权劝学》学习要点
本文通过孙权的劝学，说明只要发愤学习，就能积学修业，学有所成。吕蒙本为武将，疏于诗书，孙权劝其从学，目的是使他能鉴古观今，以史为鉴，使其行军布阵、帷幄运筹更有良...
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甜甜的泥土教案
教学目标: 1、引导学生熟悉文本,能复述故事情节。 2、学习本文妙用对比的写作手法。 教学过程: 一、导入 亲情是永远不老的话题,一个失去母...
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背 影
朱自清备课者：郑时仁{新田三井学校}目的要求： 1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 2、通过关键词语，句子表达特殊感情。 3、...
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短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》教学设计
短文两篇 教学目的： 1.掌握常用文言词语，理解课文大意。 2.品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。...
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初二语文下册第四单元 民俗民风 生活与情趣备课资料参考
第四单元 民俗民风 生活与情趣 一、单元学习要点1.立足语言教学，品味语句，积累语言；2.适当扩展教学范围；3.积极开发地方课程资源。 二、教学设...
