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大班游戏活动--计算表情娃娃

 目标:

1在游戏中运用多种感官感知5以内的数,理解数的 实际意义。

2培养幼儿对计算活动的兴趣。

准备:

1房子图片5张,1-------5数字卡片每人一份,豆腐盒每人一歌

2表情娃娃每人一个 ,教师表情娃娃5个 ,小鼓一个

过程:

一出示房子图片 ,引出课题,激发兴趣。

 1师以“开火车”的形式,带幼儿到 表情王国玩,并出示房子。

2有几座房子

二感官练习,感知数量

这五座房子里 分别住着不同的 表情娃娃 ,猜一猜第一座房子里 住着什么表情娃娃

1打开第一座房子

看,谁呀?原来是开心娃娃,拿我们来 学学开心的 表情{集体学}

开心娃娃带来了上面 礼物?可以用 数字几来 表示 {1}

找 出 相对应的 数字卡片,1还 可以表示哪些东西?

教师总结;原来数字1可以表示所有一样的物体,但是在这里开心娃娃给我们带来的是一个菠萝。

2第二座房子里 到底住着什么表情娃娃,打开 房子 看看。

谁呀?生气娃娃,能用 你们的小脸学学生气的表情吗 ?{先 请 个人幼儿学,再集体}

生气娃娃 也带来了礼物,是什么呢?可以用  数字几来表示{2}

请 幼儿找出相对应的数字卡片,2可以 表示什么东西 ,{请 幼儿 在身上 找}

3以叫醒表情娃娃 的方式,打开第三座房子 ,里面住着谁?{请幼儿 回答}

可以用数字几来表示{3}3还可以 表示哪些东西 ?

4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友见面{请一 幼儿上来 打开},里面住着谁呢?

鬼脸应该怎么做,我们来 学学看 {学做 鬼脸娃娃}

它给 我们带来了上面礼物,我们 来看看 ,。什么呀{桃}可以用数字几来 表示

5第五座房子里 又会住着哪个表情娃娃呢?我们一起 拍拍小手请它 出来吧!

什么娃娃?{惊讶娃娃}请个人 幼儿 来学 惊讶表情,再集体学做

惊讶娃娃 也给 小 朋友带来了礼物,它要 请小朋友先闭上眼睛蔡出来,是什么呀 {苹果}几个苹果,可以用数字几来 表示

   表情娃娃 有点玩累想休息了,我们请它们回房里休息一下 。

三游戏

1刚才表情娃娃 给我们 小朋友带来 了 这么多的礼物,何老师也给 小朋友准备 了 一份礼物,是数字 宝宝,我要和你们 玩敲小鼓举卡片的游戏 ,老师敲几下小鼓,小朋友 就拿出相对应的数字卡片,老师在 你们的 小椅子下面都放了一个盒,请 小朋友轻轻的拿出来放在你们的 大腿上,小 耳朵仔细 听-

2分组练习

 现在表情娃娃 要和 全班的 小朋友来做好朋友,你们愿意吗?

老师手上有很多的表情娃娃 ,等 一下把 这些表情娃娃 都送给 每一个小朋友,然后我们来 看一下。你到底是谁的 好朋友 ,好吗?

教师 依次打开房子,请出 表情娃娃 和小朋友身上的  表情 娃娃做 朋友 ,并来学 学表情。

四结束

那我们 现在带我们的 好朋友到外面玩吧。