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大班游戏活动--多彩的游戏

1、活动由来:

幼儿进入大班后期,面临升入小学,孩子们逐渐对小学校产生了兴趣,充满了好奇。从日常的谈话中可以看出,孩子们渴望成为一名小学生,而家长们也在忙着为孩子的入学作准备。结合幼儿的兴趣点和家长的关注点,我们共同确立开展“我要上学了”这一主题活动,为幼儿入学作好充分的准备。在这过程中,我们利用社区资源,带幼儿参观了“海特花园小学”,让孩子们对学校有个初步的了解,回来后,孩子们把自己的发现进行了交流。在谈论中,孩子们提到小学校与幼儿园有许多不同之处,如:学校建筑的不同、设施的不同、做操不同、上课的方式不同,同时孩子们还提到小学生的游戏内容与我们的不同。由此引发幼儿进一步讨论:我们还可以玩儿哪些游戏呢?于是孩子们想到了平时和同伴常玩的户外游戏:切西瓜、狡猾的狐狸、网小鱼等等,还有的是自己创编的游戏。为了更多丰富幼儿的游戏内容,在升入小学后能够自发的、自主的进行游戏活动,从教师的角度我们和孩子一同玩儿了许多新游戏,通过了解,我们发现,在爸爸妈妈、爷爷奶奶这些不同年龄段的幼儿家长中,也有许多他们熟知的和喜欢的游戏活动,如:踢踺子、抖空竹、挑棍、跳房子等等。于是我们想通过利用家长资源,来参与幼儿的活动,使他们能够了解更多的游戏内容。

2、活动目标:

(1)通过交流,使幼儿了解更多的游戏内容。

(2)幼儿自主选择游戏活动,在与同伴、成人的互动活动中, 感知游戏的玩法。       3、活动准备:

与家长共同商议活动的方式、内容,一起备课。

和家长一同收集游戏材料。

4、活动过程:

(1)和幼儿一同回忆玩儿过的新游戏。

教师:这两天,小朋友 和老师一起玩儿了一些新游戏,大家很开心,你们还记得都有哪些游戏吗?

幼儿:打鸭子、编花篮、跳皮筋……

(2)请家长介绍游戏内容及玩法(家长会随机介绍游戏的来历和注意事项等等):

教师:今天我们的叔叔阿姨、爷爷奶奶来也给我们带来了许多新游戏,我们先请他们来介绍介绍。

① 踢踺子

家长:小朋友你们看,爷爷手里拿的是什么?

幼儿:踺子。

家长:踺子,不光是爷爷手里拿的这一种,它还有很多种(展

示多个踺子)。小朋友看看,踺子是由什么做的?

幼儿:羽毛。

家长:介绍不同踺子的制作材料。

家长:爷爷小的时候就踢踺子,到现在爷爷还和其他几为爷爷玩儿踢踺子的游戏,它既能锻炼身体,又能让我们的动作变得很灵活,你们看爷爷的身体就很棒,你们也要多锻炼,现在我就给大家表演踢剪子(爷爷表演踺子的不同踢法)。

教师:爷爷踢踺子很棒,小朋友学会了,一定会踢得更棒!