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慈母情深
教学目标1.了解梁晓声的文学常识。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与...
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《济南的冬天》教案两篇
《济南的冬天》教案教学目标：1、 在反复的朗读中感受济南冬天带给人们的美好感觉。2 、能说出济南冬天的特点，了解文章抓住特征写景的方法和写景层次，从而发现它独特...
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《国宝—大熊猫》
洪泽外国语中学 李浩一、教学目标：1、自主学习，了解大熊猫的有关知识。2、品味语言，感受说明文语言的准确与生动。3、调查研究，关注大熊猫的生存现状。二、教学重点...
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走一步，再走一步导学案
第十七课 走一步，再走一步导学目标1.理解和体验故事情节，感悟和思考人生哲理。2.圈点和勾画重点词句，体会词句的表达作用。3.初步掌握记叙文的有关知识。自主预习...
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七年级语文上册第四单元复习参考
第四单元 唐诗精华（下） 【单元学习目标】 一、朗读和背诵本单元的诗歌，体会通俗朴实的语言风格。 二、适当了解诗人的生平与经历，准确深入地理解诗歌。 ...
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毛泽东词二首导学案及答案
课题：毛泽东词二首【学习目标】1. 了解两首词的寓意。2. 掌握写景、议论、抒情相结合的方法。3. 体会文中精炼优美的语言。【学习重、难点】1.背诵这两首词。2.体...
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《夏感》人教七上9
13.《夏 感》【教学目标】1.感情饱满地大声朗读课文，整体感知内容。2.品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。3.感受夏天的特点及文章的语言魅力。4.学习对...
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童趣教案2
教学目标 1、学习积累重点词语。 2、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。 3、反复朗读,领会课文大意,理解文章叙事顺序,了解各层大意。...
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《寓言两则》
教材分析本课选编了两则古代寓言，这两则寓言都是以短小有趣的故事，讽刺了生活中的某些荒唐可笑的现象，揭示了一些深刻的道理。《刻舟求剑》讲的是一个坐船过江的人，不...
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七年级语文下册全册教学设计2
骆驼寻宝记【重点难点】1.深入理解童话的思想内涵，在情感态度和价值观等方面受到教育。2.了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。3.尝试学习创作...
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《巍巍中山陵》课文赏析
（1）钟山的本源出自江苏南部的茅山山脉，它北延至南京、镇江之间，称为宁镇山脉。钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约四百六十米，东西走向，长约七公里，南北宽度仅三公里，由于附近...
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第23课《散步》导学、例析、训练立体教学案
（建议安排1课时）[学法导引]《散步》是一篇展示人间真情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体...
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本命年的回想
本 命 年 的 回 想 教学目标1 掌握一些字词的正确读音及书写；2 了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情，感受乡土文化的独特魅力；3 感受乡土文化，激发学生热爱生活，热爱家...
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苏教版七年级语文下册第六单元教学资料
《诵读欣赏》使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.作者简介王维(701—761)，字摩诘，太原祁州...
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《珍珠鸟》教学设计
[设计理念]：辛弃疾有诗云“一松一竹皆朋友，山鸟山花好兄弟。”正是对本文诗意美的真实写照。如何探讨本文意境，引领学生品味语言，咀嚼本文哲理呢？我觉得可用梁启超的“...
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苏教版初一语文下册4--6单元字词
15课驯(xun4)良 矫(jiao3)健 蛰(zhe2)伏 惹（re3）恼勉强(qiang3) 暖和(huo) 帽缨(ying1) 玲(ling2)珑歇(xie1)凉 苔藓(xian3) 翘(qiao4)尾 褐(he4)色橡栗(l...
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七年级语文《观沧海》教案
《观沧海》 教学目标 1、了解诗词有关知识。 2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。3、品味语言，体味诗词的意境。4、启发学生热爱...
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《闻一多先生的说和做》
第一课时【学习目标】 1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、...
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《华南虎》教学设计
华南虎一、素质教育目标（一）知识储备点1、掌握文中的生字词。2、了解诗歌创作的时代背景。（二）能力培养点1、理解诗中重点语句的含义。2、分析“华南虎”的象征意义。...
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七年级语文下册第二单元复习重点资料
第二单元复习重点资料梳理一、 掌握一批生字词筹办：筹划办理。 衰落：（事物）由兴盛转向没落。 学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。 学力：指在学习上达到的...
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综合性学习--我也追“星”教学设计6
综合性学习：我也追“星” [活动目标] 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚...
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第27课《核舟记》教案
一、导语设计设计（一）稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核...
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送东阳马生序教案
教学目标：1、熟练地朗读课文。2、积累相关的文言实词和虚词3、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。4、学习运用对比表现中心的写法。 5、引导学生从前人的刻...
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《探索月球的奥秘》综合性学习设计
一、指导思想：通过指导学生搜集与处理信息，从而加强对学生的科学思想和人文精神的培养。 二、活动目标： 1.初步了解月球的自然现象，激发探索未知世界的兴趣...
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伤仲永
（宋）王安石第一课时【学习目标】 1.反复阅读课文，体会本文叙事简练、见解精到的特点。 2.理解本文按事情的发展分阶段、有详有略地叙述的写法。 3.从方仲...
