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七年级语文上册第一单元重要词语汇总
七年级语文上册第一单元文字词总汇第一单元一瞬shùn间 一刹那 霎息 嶙(lín)峋(xún) 头晕目眩(xuàn) 炫耀世间 啜chuò泣 连缀zhui 玷dian污 诅zu咒 扒pa窃 倔...
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七年级上册《皇帝的新装》备课教案人教版
教学目标设计1、 知识方面：（1）掌握加点字的读音、写法。炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差 附和（2）认识、了解童话中的丰富的想象和大胆的夸张。（3）了解童...
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七年级语文上册全册各课练习题（鲁教版）
1.给下列加粗字注音。泊位（ ） 呼吁（ ） 剥豆（ ） 豆壳（ ）湖泊（ ） 吁气（ ） 剥削（ ） 地壳（ ）2.简答。①小说开头说“我”在平桥村受到“优待”，后又写“我”...
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巍巍中山陵(苏教七下)
巍巍中山陵 教学目标： 1、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。 2、能从中山陵的建筑...
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《社戏》自主学习方案
社戏》自主学习方案【建议你这样读课文】用一颗童心去感受，《社戏》像一支清新的歌，让你荡漾在纯真鲜亮的童年里；用一颗诗心去欣赏，《社戏》像一首动人的诗，让你流连在...
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春教案
春 朱自清课型：讲读教学目标1.知识与技能（1）有感情地反复朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 （2）学习本文细致地观察，抓住景物的主要特征进行形象生...
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蛹的寂寞·蝶的辉煌
湛蓝的天空，夹杂着几丝春的朦胧与夏的妩媚。风呢喃着向前，阳光在我如锦缎华丽的翅膀上跳跃，百合的银白也更衬出了我明丽的蓝韵。我——一只蓝色的蝴蝶，没有闲情逸...
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18、《紫藤萝瀑布》
宗 璞学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）一、理解本文写景抒情的特点，揣摩文中写景的妙处。二、体会作者对人生的独特感受，感悟生命的永恒。预 读（看谁迅速...
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第七课时-- 《我们家的男子汉》 （一）
第七课时： 《我们家的男子汉》 （一）学习目标：1、查工具书，读准文章字音，弄清字意。 2、能抓住关键语句具体生动的复述课文中的人物和事件。 3、小...
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《包拯》
教学目标 知识和能力 1.自学研讨，掌握本课的生字。 2.准确、生动地复述课文。 3、帮助学生树立要立志做大事，不立志做大官的思想。 树立“为官一任，造福一方”的...
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斑羚飞渡（第2课时）导学案
人教版七年级语文下册第27课斑羚飞渡（第2课时）导学案一、 学习目标：掌握本课生字词，整体感知文本内容，理解作者的思想感情。二、 学习重点：品味斑羚形象、飞渡细节、环...
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《从百草园到三味书屋》说课设计
【教学目的】1、学习仔细观察，抓住特点，准确生动地描写事物的方法。2、学习谴词造句的精妙。【教学方法】情境体验法，通过引导想像（如百草园的美景）、动手实践（如雪地...
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唐诗高地导学案
教学目的：一、 通过阅读文章了解唐诗与襄阳的关系。二、 初步了解评价文学现象的文艺评论的写作特点。三、 培养学生对孟浩然的人品的赞赏，对唐诗文化的感悟和理...
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《秋天》人教七上15
14.《秋 天》【教学目标 】1.在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.体会诗歌优美的意境...
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综合性学习--我也追“星”,9
《我也追“星”》,教学目标：1、知识和能力目标：引导学生围绕追星话题，全面认识问题，多角度的认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，在课堂活动中，锻炼概括归纳...
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七年级下册语文全册教案1
语文版七年级下册语文教案全集 1 石榴 教学目标： 1、积累文中出现的生字和新词。 2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 3、体...
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《陋室铭》教案
一、 教学目标：1.学习托物言志的写作技巧。 2.让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。 3.体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 教学重点 ：1.疏通文言语句，分析...
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皇帝的新装导学案
第二十七课 皇帝的新装导学目标1.掌握字词的音形义，分角色朗读课文。2.理清故事情节，整体感知课文内容。3.分析人物形象，理解课文主题。自主预习一、字词积累1.易...
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祖逖同步学习探究训练
语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 祖逖不能清中原而复济者，有如大江！2.下列加点的字注音有误的一...
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《世说新语》二则学案
【学习目标】 1、积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 3、了解古代聪颖机智少年...
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胡川语慧教学微型设计之《爱莲说》
重庆市丰都县平都中学校 胡川 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，...
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土地的誓言
端木蕻良教学目标：知识和能力目标： 积累并掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、默契”等词语；背诵精彩片断，理解修辞的运用；感知课文内容，把握作者的思想感情。过程和...
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《假如生活欺骗了你》创新教学设计
假如生活欺骗了你 【创新教学设计 】 从课堂实际和学生水平出发，遵照诗歌教学的规律，求真务实 关键字：教学假如生活欺骗了你 -->设计思...
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七年级语文短文两篇
《短文两篇》教学设计 【教学目的】1、理解行道树──无私奉献者的形象。2、感悟并珍视人生“第一次”的经验。3、揣摩形象化的语言。4、了解以小见大和夹叙夹议...
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七年级语文上册第一单元教学案及答案（教案+学案）2
七年级语文教案3.短文两篇课型： 自读 课时:1 教学目标：1、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法；2、学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法；3...
