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七年级语文下册阶段性评价试题
一、知识积累与运用（共20分 ）1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）（ 2分 ）a、澎湃（ bài ） 菜畦（ qí ） 蝉蜕（ tuì ） 蟋蟀（ shuāi ）b、缠络（ chán ） 竹筛（ shāi ...
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我的早年生活教案
8、《我的早年生活》 一、内容及其分析内容：本节课的教学内容是《我的早年生活》分析：本文的核心是理解丘吉尔早年的生活，从中找出他以后能够成功的原因。本课所学的...
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10.社戏
背景资料：1.写作背景：《社戏》一文写于1922年，由于辛亥革命不够彻底，在封建军阀的统治下，封建教育的思想仍紧紧地禁锢着大家的头脑，封建的礼教制度牢牢地束缚着...
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真正的英雄导学案
人教版语文七年级下册第24课 一、 学习目标：了解演讲稿；掌握“余暇”“阴霾”等词语的音、形、意；辨析多音字和形近字。二、 学习重点：细读课文，品味关键词句，体味文章...
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《登上地球之巅》教案
23、登上地球之巅知识与技能：1、掌握课文生字词语；2、复述课文（概括能力）；3、景物描写；4、详略的安排。过程与方法：快速阅读，自主、合作与探究情感态度与价值观：培养合作精...
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最后一课
授课学时：2课时知识目标：1、积累词语，了解作者及时代背景，了解小说的三要素及小说的结构特征2、通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想感情，突出...
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端午日
端 午 日 教学目标：1、 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。2、培养阅读理解以及联想、想像的能力。3、欣赏品味精彩的场面描写。教学重点难点：精彩...
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《秋天》人教七上14
《秋天》教案 张青云 一、教学目标 1、通过诵读、诗歌语言品味、培养对诗的感悟力和理解力。 2、培养学生热爱自然、热爱生活的情感。 二、教...
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第1课《社戏》教案
一、教学目标（一）读出景物描写所蕴含的情感味。 （二）品出人物描写所展现的人情美。 （三）悟出字里行间所表达的作者情。二、教学过程环节教师活动学生活动设计目的...
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理想教学设计1
【教学目标】 1.有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。 2.联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。 3.树立远大理想,并为之奋斗。 ...
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人生寓言
课文分析：《（节选）》选了两则，一则是《白兔和月亮》，一则是《落难的王子》，说的是人生应该怎样对待财富；对待厄运，把概念再提升一级，是人生应该怎样对待好事与坏事，好事可以...
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七年级语文上册《卖炭翁》复习指导
卖炭翁唐 白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车...
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七年级语文下册第一单元教案
1 从百草园到三味书屋鲁迅第一课时教学目标：1.熟读课文，掌握本课生字词2.整体感知课文内容和结构重点：熟读课文，掌握本课生字词难点：整体感知课文内容和结构一、情境引...
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人生寓言教学设计
语 文 教 学 设 计课题人生寓言主备人_课型新授 教 学 目 标1.知识与能力目标：正确理解寓言的含义 2.过程与方法目标：通过朗读体会感受优美的语言3.情感与价值目标：...
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《回忆鲁迅先生》教案
教学目标： 1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 教学重点难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻...
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《散步》教学设计
【教学目标】1、反复诵读课文，了解课文。2、欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味。3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感。【教学重点和难点】...
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《荷叶·母亲》学生教案
下午安排王慧在宏二班讲，任梦圆在宏一班讲。其步骤如下： 王慧设计： 一，积累作者冰心的知识，让学生齐读练习册二十七页的相关链接二，学生齐背课文三，有感情地朗读课文，分自...
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第26课《皇帝的新装》教案
教学目标： 1、了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。 2、揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。教学难点：理解童话中夸张和想象的作用。教学...
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《古代诗歌五首》教学设计
【教学目标】1、知识目标：⑴能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。⑵理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。⑶了解古代诗...
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皇帝的新装教案
一、 教学目标: 1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。 2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。 二、教学重点： 1、熟悉把握本文故事情节。 2、通过语...
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布丰《松鼠》课堂实录两则
布丰《松鼠》课堂实录1一、教学目标： 1. 掌握文中重点字词 2. 把握文中对松鼠特点的具体说明 3. 学习本文形象生动的说明二、教学重难点： 学习本文形象...
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七年级语文《四季交响曲》 教学设计
七年级语文《四季交响曲》 教学设计● 教学设计思路本篇文章语言优美，富有哲理，在设计本课时着重让学生体会作者的语言及情感，故采用提问法，让学生自己寻找答案，总结...
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《七颗钻石》教学设计
教学过程一、导入（展示页1）1、静夜，当我们仰望星空，在那北方有七颗很亮的星，它们排成斗形，像七颗钻石，指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期有一个美丽的传说，现在...
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初一语文22.世说新语导学案
22.《世说新语》 第一课时学习目标 1、朗读课文，正确译讲课文。2、抓住人物个性化的言行，分析人物的形象。3、体会文章的主旨，学习做人的正确道理。学习重点 诵...
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18、绿色蝈蝈
【教学目标】知识与技能：1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。过程与方法：2、培养学生的阅读能力，能体味文中的美词佳句，并说出其作用。情感态度与价值观：3、激发...
