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七年级上册语文第一单元复习教学案（苏教版有答案）
第一单元复习学案 一、 导语：本单元的五篇课文分别运用不同的题材，向我们展示了文学的魅力，这节课让我们重温这几篇课文，进一步掌握其中的知识要点。二、 复习目标与...
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第27课《郭沫若诗两首》学案
教师寄语：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ———— 爱因斯坦 学习目标：1、有感情地朗读并背诵...
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丑小鸭 导学案
丑小鸭 教学目标1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。3、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不...
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《走一步，再走一步》人教七上27
走一步,再走一步 莫顿·亨特 教学目标： 知识与能力： 1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容； 2、感受文中的心理描写和语...
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第24课《散文诗两首》学案
教师寄语：亲情是人间最伟大的情感。感受亲情，有如沐浴在春日的阳光下。学习目标： ①指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②体验人间至爱亲...
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苏教版初一语文下册第二单元教学资料
单元目标知识与能力：1、能说出作者在文中所写的趣事以及所要表达的真情实感，。2、能够记叙自己印象深刻的人和事，并能结合所写文章内容，合理安排线索，组织材料。3、能...
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看云识天气
课型：讲读教学目标知识目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识； （2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 （3）理解本文“总说——分说——总说”的结...
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《土地的誓言》七下11
《土地的誓言》教学设计一、导入课前播放flash歌曲《松花江上》。9.18，9.18，在1931年9月18日这一天日寇的铁蹄揭开了悲剧的序幕，从这一天起，沈阳、东北三省乃至整个中...
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七年级上册《再塑生命的人》教学设计人教版
一、教学目标1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容，准确把握全文结构和人物性格。2.揣摩文中重要语句，品味文章...
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作文教案--这就是我(七年级语文上册)
七年级语文上册一单元作文教案：这就是我 一、活动目标 1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。 2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大...
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初中语文七年级上册《论语十则》教学案例分析
一、导言 初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的 “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”来做，读一...
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《邓稼先》七下18
《邓稼先》教案 教学要求： 1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言平实、感情真挚的特点。 3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅...
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《寓言四则》同步练习
一、基础知识积累1.为下列加点字注音。宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”...
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寓言诗两首同步练习
【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 获得真知要深入海底，不能浮在表面。2、给加点的字注音。...
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第2课 爸爸的花儿落了学案
第2课 爸爸的花儿落了学案学习目标1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味...
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七年级上语文第七单元综合教案
第七单元综合教案【单元导读】我们在第六单元中，已经感受到我国古代诗歌散文深邃的内涵和优美的韵味，学习第七单元，会进一步加深这方面的体会。本单元共选编五篇课文...
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《空城计》教案
教学目标1、 理清小说的故事情节，把握人物形象2、 理解孔明“空城计”得以施计成功的重要原因3、 学习作者从正面描写和侧面衬托塑造人物的方法 教学重点： 把握孔明...
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《羚羊木雕》教学设计
一、课前播放《朋友》导语：听着这首情真意切的《朋友》，同学们你有什么样的感想呢？现在我这里有两样东西：一样是一些金银珠宝，一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需...
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土地的誓言
授课学时：1课时教学目标 知识目标：1、积累文中的生字生词2、学习作者采用的人称变化 、呼告、排比等表现手法能力目标：学习作者采用的人称变化、呼告、排比等表现手...
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苏教版初一语文下册复习资料
7下字词文学常识与名著阅读一.苏教版七年级下期末复习错别字矫健 圆锥 殷勤 点缀 打瞌睡 咫尺 软缠硬磨 筹资 ...
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《人生寓言（节选）》教学设计
【教学目标】1.了解寓言这种体裁的基本特点；正确领悟文章的寓意；感受优美的语言；学习巧妙的构思。2.口头复述课文，感受优美的语言，理清作者的写作脉络，提高阅读分析的能...
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走一步，再走一步 2
走一步，再走一步 学习目标： 1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2、有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。3、理解“我”的脱险...
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《邓稼先》教学设计
设计说明本文以中华几千年文化为背景，以近一百多年的民族为情结，50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，是一篇可读性极强的文章。品读...
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七年级新生语文学前导入课设计
教学目标： 使学生感性认识语文学习的意义，语文内涵，知道学习语文的基本方法。了解学生语文学习基础，激发学习语文兴趣，为顺利过渡到中学语文学习做好铺垫。教学重点...
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《黄河颂》七下27
《黄河颂》【教学目标 】知识目标1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2.整体把握歌词主体部分。3.体味歌词意境，积累经典语言。能力目标1.利用多媒体辅助教...
