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分苹果

                              10、分 苹 果

教学要求:

1、学会有关“10”的加减法,初步理解得数是10的加法和减法,发展学生的数感。

2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。

教学重点:有关“10”的加减法。

教学准备:小圆片、课件

教学时间:2课时

第一课时

教学内容:课本40页内容

教学过程:

一、分苹果

1、用小圆片代替苹果,动手分一分,并说出相应的算式,同时课件播放。

先自己分,再小组交流。

2、分组发言,整理板书

在发言过程中,指导学生有条理地说。

3、完成书上10的组成练习。

课件播放,以游戏形式进行。

指导游戏过程。

二、练一练

1、哪两盘合起来是10个?连一连

先指导读懂题意,再连一连。

生独立完成,同桌检查。

课件播放连成的数。

2、口算。

10-3=  5+4=  10-5=  2+8=   8-2=    10-7=  

10-4=  10-6=  3+7=  +6=   9-3=    0+10=

生独立练习,集体订正。

三、数学游戏(课堂轻松)

1、提出要求:

请同桌两人一组,一人随意拿出几个豆子,并提出一个数学问题,另一人根据拿出的豆子,说出相应的算式。

2、小结教学内容。