活动目标：
1.通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
2.体验团队合作成功的快乐。
活动准备：绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
活动过程：一、热身运动
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》
1.介绍绳圈。
2.游戏《占绳圈》
三、游戏《走绳圈》
（一）学习走绳圈。
1.幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
2.幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
3.集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。
4.幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
5.六人一组合作走绳圈。
（二）直线走绳圈。
1.集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2.幼儿进行游戏。
（三）平衡木走绳圈。
1.介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
2.幼儿游戏：平衡木走绳圈。
3.讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
4.幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开活动场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。
