★ 学什么
导学提示:郑和下西洋是一项伟大的工程,它不仅体现了我国高超的科技水平,更重要的是,增进了国与国的交往,打开了崭新的一页,每个
炎黄子孙都会因此而骄傲。学习生字,理解新词,有感情地根据“扬帆远航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个标题复述课文。
★ 怎样学
一、 读文悟情
有感情地朗读课文,体会作者所表达的思想感情。
二、扫清障碍
把你不懂的词语划下来,然后借助词典理解词义。
三、仔细推敲
划出运用了修辞手法的句子,在旁边标出所运用的修辞手法。
★ 测一测
一、 火眼金睛(比一比,再组词)
遣( ) 魁( ) 夷( ) 拳( )
遗( ) 魅( ) 姨( ) 券( )
缰( ) 俘( ) 乘( ) 撕( )
疆( ) 浮( ) 乖( ) 嘶( )
二、词语世界(把词语补充完整)
雄伟( )( ) 浩浩( )( ) 扶( )携( )
( )( )自若 化险( )( ) ( )( )摸摸
严( )以( ) 万里( )( ) 人( )人( )
三、句子平台(在课文中找出两个比喻句)
1、 。
2、 。
五、 课文传真(先按原文填空,然后按你的理解,用适当的语气朗读。)
1、其中六十二艘大船特别 ,这些大船又叫“ ”。每艘室船长 ,宽 ,有 那么高。船上有 振桅杆和 面风帆,可以乘坐 ,需由 人驾驶。船
上配备着 等当时最先进的仪器。
2、每到一个国家,郑和先 ,先 ,希望 。各国君臣看见 ,使者的 ,没有 ,威胁别人的意思,都表示 ;老百姓听说 的船队来了,也都 ,
争相 。
3、在大海上,船队好几次遇上 。狂风 ,海水 。巨浪 ,仿佛 。面对 ,郑和总是 ,指挥船队在 ,一次次 。
4、郑和远航, 之大, 之长, 之广,达到了 的顶峰。它表现了 ,也开阔了 。
★ 再提高
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郑和航海知识小考察
从 年 月 日起, 朝的 率领船队先后 次远航,最远曾到达 。关于郑和远航的知识你还知道哪些?请写在下面: