《师恩难忘》第二课时课堂实录
板书了课题,围绕课题步步深入,感悟文本。
师:“师”指谁?
生:老师。
师:有没有不同的意见?
生默不作声。
师:注意老师的问题是指“谁”,而不是问“师是什么意思”。
生:“师”指的是田老师。师:那田老师是个怎样的人呢?这是我们这节课重点研究的第一问。
师:与“师”相对的字是?
生:“生”。
师:“生”又是指谁?
生:刘绍棠。
师:有谁了解他呢?来为大家介绍一下。
生:刘绍棠是著名的作家,代表作有《青枝绿叶》、《运河的桨声》。
师:这篇课文就是刘绍棠先生写的,原来的题目是《老师领进门》。他为什么要写这篇文章呢?
生:因为田老师对他有教诲之恩。
师:这也是课题中的“恩”,在这儿指的是田老师对作者刘绍棠先生的教诲之恩。这“教诲之恩”在文中又有哪些体现呢?这是我们这节课研究的第二问。
师:教诲之恩,作者终生难忘,又是为什么呢?这是第三问。下面就请同学们带着这三个问题认真自读课文,写下自己的体会。