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小数除以小数 (练习课) (第9课时)

一个数除以小数(练习课)

教学目标:使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地计算除数是小数的除法。

教学重点、难点:

使学生进一步掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地计算除数是小数的除法。

教 学准 备:配套光盘

教学过程:

一、口算。

4.8÷0.6     56÷0.8   3.6÷0.12    7.2÷0.09

0.81÷0.09   54÷0.3   4.2÷0.07    4.2÷2. 1

请学生说出口算的方法。

二、不计算,直接在○里填上“>”或“<”

3.65÷ 0.5○ 3.65     4.85÷1.5○ 4.85

23.1÷ 1.1○ 23.1     5.4÷ 0.36 ○5.4

请学生说出理由。

三、计算。

1、 0.45÷ 0.6÷ 0.5          3.7÷2.5÷0.4

0.45÷(0.6*0.5)       3.7÷(2.5*0.4)

2、21.4-40.5÷7.5        86.8+9.1÷(2.3-1.6)

   3.4*(0.5+0.3*4)    0.648÷[(0.4+0.5)*0.6]

请学生计算后,比较每组题中两题之间有什么关系?

组织学生讨论交流后发现:

一个数连续除以两个数,等于这个数除以两个除数的积。

组织学生说出运算顺序后,分组进行计算,每组做一题。

三、解决实际问题。

1、食品厂加工一种蛋糕,每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.5克彩色奶油。某天加工的这种蛋糕共用了彩色奶油100克,你能算出一共用了多少克白色奶油?

先独立计算,再说说是怎样想的。

(1)算出100克彩色奶油可以做多少个蛋糕?

 100÷2.5=40(个)

  (2)算出这些蛋糕一共用了多少克白色奶油?

40×5.6=224(克)

答:一共用了224克白色奶油。

请在小组里说说解答过程。

2、用计数器算出下面的食品每千克各是多少元。(图看书上)

     

虾片        鲜奶片     核桃仁      米饼

      启发学生用不同的方法解决问题。

四、作业设计:

练习十七   10、 12题。