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整理复习 第4课时

第11单元  整理与复习  第4课时

教学内容:教科书第123页,第21、22题。

教学目标

1、使学生进一步体会复式条形统计图和复式统计表的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。

2、能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。

教学准备:教学光盘

教学过程

一、揭示课题

1、这节课,我们一起到“统计天地”去参观。

板书课题:统计天地。

2、本学期我们学习了哪些统计知识?复式统计表和复式条形统计图有什么特点?你知道统计在生活和生产中有什么作用吗?在小组中说说。

二、复式统计表

1、出示第21题。

2、这张统计表是要统计什么情况的?需要统计什么数据?用什么方法调查?

3、提出统计要求:每人只能选择一个最喜欢的学科。在调查中每位同学都要做好记录。

4、学生独立完成,展示学生作业,集体评价。

5、喜欢哪一门学科的人最多?喜欢哪一门学科的人最少?哪一组喜欢数学学科的人数最多?算一算各门学科的“总计”看看有什么发现?

三、复式条形统计图

1、条形统计图是怎样统计结果的?

2、完成第22题。采用集体举手表决的方式对自己喜欢的课间活动进行投票。

3、这张统计图是要统计什么情况的?需要统计什么数据?从图中能看出纵轴上每格表示多少人吗?用什么方法调查?

4、提出调查要求:每人只能选择一项最喜欢的课间活动。在调查中每位同学都要做好记录及整理、汇总。统计时男、女生分开举手。

5、独立完成,展示学生作业,集体评价。

6、小组中根据统计图提出问题,互相解答。 四、课堂小结这节课复习了哪些内容?觉得自己的课题表现如何?