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科学《动物的尾巴》

【教学准备】
                 动物图片若干
【教学目标】
                 1、认识动物的尾巴。
                 2、认识动物的尾巴功能与特征。
【教学过程】
                (一)教师先教幼儿念儿歌并表演动作:
                         猴子尾巴长,小猪尾巴卷又短,孔雀尾巴像把扇,白兔尾巴像棉花糖。
                       1、教师带领幼儿翻开幼儿用书,提问:(1)  谁的尾巴长又长?(2)谁的尾巴卷又短?
                           (3)谁的尾巴像把扇?(4)谁的尾巴像棉花糖?(5)谁的尾巴毛茸茸?
                (二)观察活动
                       1、教师事先将动物的图片盖住,只露出局部让幼儿猜一猜是什么动物?
                            (1)这是什么动物呢?(让幼儿观察后回答)
                            (2)你是如何猜出来的?(先让幼儿说出自己的理由,教师再掀开遮住的部分,让幼儿检查猜的是否正确)
                       2、教师将所有的动物图片剪成四部分(头、身、脚、尾巴)放在一起,随意抽一张,请幼儿在图片中找出其他部分,
                            将它拼成完整的图。
                       3、每拼出一只动物后,教师引导幼儿说一说这种动物的尾巴可以做什么用?2页,当前第112
                             例如:(1)猴子尾巴可以爬树荡秋千(2)小狗高兴时尾巴会摇一摇(3)孔雀尾巴可以用来展示自己的美丽
                                        (4)松鼠的尾巴可以保持平衡。
                       4、最后教师说一说动物园常见动物的趣事。
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