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小班数学《送鸭宝宝回家》

活动目标:

1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知5以内的数量。

2、比较多、少和一样多,并将相关物体一一匹配,初步感受物体的对应关系。

3、乐于参加操作活动,体验活动的有趣。

活动准备:

1、课件图片

2、幼儿学具:小鸭子卡片、游戏图、胶棒等

活动过程:

1、投骰子做动作(点指课件筛子)

   教师请幼儿轮流掷筛子,按筛子的点数,分别做相应次数的所选卡片上的动作。

教师:请小朋友一起玩一玩看点数做动作的游戏,看谁最机灵。

2、幼儿轮流掷筛子,重复游戏。

3、送小动物吃东西(课件图片)

教师:你们看森林里来了许多小动物,都有谁?都有几只呢?

      请你们给小动物送好吃的,谁来试一试?

      两只小兔送两根胡萝卜。三只小猫送三条小鱼。四只小鸡送四条小虫。

4、教师创设“鸭宝宝玩水”的游戏情境,引发幼儿的游戏兴趣。(课件图片)

   鸭妈妈有5只可爱的鸭宝宝。5只鸭宝宝每天都闹着要去池塘玩水。

(1)教师请幼儿从7只鸭子图片中找出5只鸭子图片。

     教师:鸭宝宝想去游泳了,请你们帮鸭妈妈把5只鸭宝宝送到池塘里去玩吧。记住,只能送5只鸭宝宝,既不能多,也不不能少。

(2)送鸭宝宝回家

     教师:现在5只鸭宝宝玩累了,要回去休息了,请你把每个鸭宝宝分别送回自己窝里去。

           每只鸭宝宝都回到自己的窝了吗?岸上有几个鸭窝呢?

5、多了还是少了

   (1)教师将比5 (或比5少)的鸭子图片,放入池塘中,请个别幼儿把它们送回鸭窝,来验证鸭子的数量是比5多还是比5少。