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小班数学--图形变变变

 活动目标:

   在看看说说中,初步感知图形组合的有趣画面,发展想象力。

活动准备:ppt,三种图形若干,背景图

活动过程:

一、说图形

师:今天,有几个客人来看我们小4班的宝宝,我们来看是谁啊?

小结:哦!有三个尖尖角的是三角形宝宝,四条边一样长的是正方形宝宝,还有圆圆的,没有角的是圆形宝宝。

二、变图形

(一)三角形

1、师:它们三个是很好的好朋友,它们有很大的本领,它们会变魔术,想不想看看它们变出了什么。

2、师:我们看看哪个图形宝宝先来给我们的小朋友变魔术了?咦!是谁啊?(三角形)

3、师:三角形宝宝会给我们变什么魔术呢?

小结:小朋友的想法真棒!想不想看看三角形宝宝到底变出了什么?

4、师:变魔术之前,它们都会说一句很好听的咒语,三角形,三角形,变,变,变。三角形宝宝变出了什么啊?

5、师:我们来看看三角形宝宝到底变出了什么好看的魔术?

小结:三角形宝宝本领真大,变成了一条小鱼。三角形,三角形,变变变,变条小鱼,游啊游。

(二)正方形

1、师:咦!看到三角形宝宝变出了一条漂亮的小鱼,正方形宝宝和圆形宝宝不服气了,它们说,我们的本领也很大的,看我们变的魔术吧!

2、师:正方形宝宝变成什么啊?(幼儿自由说)

3、师:你们的想法真特别,我们一起来念咒语,正方形,正方形,变变变。

小结:正方形宝宝变成了一辆大卡车。正方形,正方形,变变变,变成卡车,嘀嘀嘀,大卡车开到马路上去了。

(三)圆形

1、师:我们看看圆形宝宝给我们变出什么了呀?圆形,圆形,变变变。

小结:圆形宝宝变出了一对可爱的小眼睛,圆形,圆形,变变变,变成眼睛,  眨呀眨。

小结:三角形宝宝变出了一条小鱼,正方形宝宝变出了一辆大卡车,圆形宝宝变出了一对小眼睛。它们变得魔术好不好看呀,别急,我们还有更大的本领,我们能一起变魔术。

(四)两种图形的组合

1、师:你看到了什么图形宝宝啊?

2、师:三角形宝宝和圆形宝宝会给我们的小朋友变什么魔术呢?(幼儿自由说)三角形,圆形,变变变。变成了什么啊?(小鸡)

小结:变成了一只小鸡,小鸡有圆圆的身体,尖尖的小嘴巴。小鸡在草地上吃着小虫子。

(五)三种图形组合

1、师:咦!呀!看看,有什么小动物飞过来了?(是一只漂亮的小蝴蝶)

2、师:你在小蝴蝶身上,你看到了哪几些图形宝宝?

小结:哦!你的小眼睛真亮,你在小蝴蝶身上找到了三角形宝宝,正方形宝宝,圆形宝宝,原来啊小蝴蝶是由三个好朋友一起变魔术变出来的。

师:图形,图形,变变变,变成蝴蝶飞啊飞,小蝴蝶在花园里自由自在得飞。

三、拼图形

1、师:看到图形宝宝有那么大的本领,变出这么好看的魔术,奚老师也想来试一试,我也变了个魔术,想不想看看奚老师变出什么魔术啊?

2、师:看看奚老师变出了什么呀?

小结:奚老师变出了一小娃娃,圆圆的脑袋,圆圆的身体。

3、师:你们想不想也来变魔术啊?奚老师,帮你们准备了许多图形宝宝,我们也去自己变一变,你可以用一种图形宝宝变魔术,也可以用两种三种图形宝宝一起变魔术。

四、幼儿作品交流

师:你可以和你的好朋友说说你变了什么魔术,用到了哪些图形宝宝?

小结:你们变得魔术真漂亮,我把小朋友变得魔术做成了一个很漂亮的图片展,给爸爸妈妈看,你可以和自己的爸爸妈妈说说你变了什么。