教学目标:
1、比较物体的大小,将物体按大小进行匹配。
2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。
教学准备:
(认知准备)有简单的招待客人的经验
(材料准备)ppt
难点:在比较过程中掌握“大中小”的概念 教学过程:
一、讲讲故事《三只熊》
·欣赏故事
·重点提问:
1、房子里住着怎样的三只熊?小姑娘走近屋子,看见了什么?
2、怎样的碗、怎样的勺子、怎样的椅子、怎样的床?
3、小姑娘吃了谁的粥?
4、三只熊回来发现了什么东西变了?说了什么?
二、欢迎三只熊
·分别和三只熊打招呼
·请三只熊分别坐在合适的椅子上
·和不同的熊对话并告诉大家自己是和谁问候的。
三、给三只熊送礼物
·看礼物:说说礼物的不同
·送礼物:根据礼物的大小把礼物送给不同大小的熊。