皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园小班教案 >  幼儿园小班数学教案 >

小班数学《认识颜色标记》

活动目标:

1、认识红色、黄色、和绿色三种颜色标记。

2、学习按颜色标记对物体进行分类。

3、乐意并愉快地参与数学活动,在活动中能大胆地进行操作活动。

活动准备:

1、教具:红、黄、绿三种颜色标记;三座房子;红、黄、绿三只兔子图片;幼儿人手一个萝卜(红、黄、绿三种颜色)。

2、画有三种颜色的猫咪及房子的操作纸人手一份

活动过程:

一、集体活动

1、认识颜色标记

(1)今天呀还有客人要到我们班上来做客,你们想知道是谁吗?不过老师先要你们才一个谜语,猜对了它就出来了。说出谜面:耳朵长长,尾巴短短,爱吃萝卜爱吃菜,走起路来蹦蹦跳。出示三只小兔,引导幼儿观察兔子的颜色,提问:今天我们班来了三位小客人,你们看它们是谁呀?

(2)出示三座房子,引导幼儿认识红、黄、绿三种颜色标记。

教师:今天三只小兔可高兴啦,兔妈妈给它们盖了新房子,今天要搬到新家去住了。你们看兔妈妈已经给它们分好了家,一人一间,兔妈妈还在房子上做了标记,好让兔宝宝看着这些标记去找自己的家,我们一起来看看房子上是什么标记呀?

2、学习按颜色标记分类

(1)教师:小朋友请你们想一想,这三只小兔应该住在有什么标记的家里呢?谁愿意把它们送回家呢?然后大家一起说:红(黄、绿)兔子住在红(黄、绿)标记的家里。

(2)游戏:给小兔送礼物

教师:小兔子今天搬新家了,这真是一件大喜事呀,我们要不要给小兔送点礼物呀?(幼儿把不同颜色的萝卜送给不同颜色的兔子)

三、操作活动:小猫咪找家。

教师引导幼儿观察画面上的颜色标记,说出标记名称。启发幼儿根据猫咪身体的颜色,采用连线的方法帮小猫咪找家,提醒幼儿边画线边说:x颜色猫咪,我送你回家。

四、活动评价。

1、对细心且大胆完成作业的幼儿给予表扬。

2、有重点地评价幼儿作业中的一些共性错误