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小班数学活动《快乐的郊游》

活动目标:  

进一步区别“1”和许多。  

在活动中体验“1”和许多的关系  

培养幼儿对数学学习的兴趣,体验在游戏活动中学习的乐趣。  

   

活动准备:  

小兔子头饰  电脑课件  自制萝卜地  自制花园  超市游戏材料    

   

活动过程:  

一、导入活动  

引导语:今天的天气真好啊!兔妈妈要带你们去秋游,高兴不高兴啊?(高兴!)  

(随音乐开车进入活动场地)  

提示语:哇!这里的空气真好啊!让我们停下来跳一跳,呼吸一下新鲜的空气,动动我们的身体,一起来玩个游戏吧!  

(念儿歌做动作)一只小兔子,跳跳跳,摇摇尾巴点点头;许多小兔子,跳跳跳,拉起手儿快快跳。  

二、集体活动  

(1)复习“1”和许多  

(出示第一张ppt)  

教师:瞧,宝宝们跳到哪里了?你发现了什么?  

  幼儿:有一座房子,有许多棵树。  

(随音乐继续开车,出示第二张ppt,停下)  

教师:哇,好漂亮啊!宝宝们,你看到什么了?  

幼儿:有一朵红花,有许多朵黄花。  

(随音乐继续开车,出示第三张ppt,停下)  

教师:看,谁在草地上做游戏?  

幼儿:有一只鸡妈妈和许多只小鸡。  

(小鸡再见,宝宝们继续走,出示第四张ppt,停下)  

教师:天好蓝啊!你看到什么了?  

幼儿:有一只小鸟。(接着ppt一只一只飞来许多小鸟。)  

幼儿:有许多只小鸟。  

(小鸟再见,宝宝们继续走,出示第五张ppt,停下)  

幼儿:池塘里有许多条小鱼。(接着ppt小鱼一条一条游走了。)  

幼儿:小鱼一条一条游走了,池塘里没有小鱼了。  

(2)学习“1”和许多的关系  

教师:(摸摸肚子)刚才玩了这麽久,都有些饿了。我们去萝卜地   看看,拔些萝卜带回家吃好吗?请宝宝们一个接一个的跟在我身后去拔萝卜吧  

教师:这里有多少萝卜?  

幼儿:许多。  

教师:现在我们要去拔萝卜了。请宝宝一个一个的跳进去,每人只能拔一个萝卜。  

教师:地里的许多萝卜都被宝宝拔走了,许多萝卜变成1个1个了。  

幼儿:我手里有1个萝卜,他手里也有1个。。。。。。。。  

小结:许多可以分成一个一个。  

(3)进一步学习“1”和许多的关系。  

教师:时间不早了,兔宝宝要回家了,请每一个宝宝找到一个位子坐下来,兔妈妈要去给你们做饭,先把萝卜给妈妈好吗?  

教师:请小朋友用完整的话来说一说。  

幼儿:我给妈妈一个萝卜,我给妈妈一个萝卜。。。。。。  

教师:你们把一个一个的萝卜给我以后,我就有多少萝卜了哪?  

幼儿:许多。  

小结:一个一个又组成许多  

三、分组活动  

教师:我要赶着做饭,宝宝们可以在这里游戏。  

教师:瞧:这是什么?  

幼儿:泡泡水。  

教师:看妈妈做什么了?  

幼儿:吹泡泡。  

教师:吹了几个泡泡?  

幼儿:一个。  

教师:还有……还有……宝宝们一起来吹吧!  

(幼儿吹泡泡)啊!一起吹了许多泡泡。  

四、活动结束:开饭喽!一起去吃萝卜饭喽……