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小班数学--水果排排队

活动目标:1.通过观察范例和教师语言的引导,能发现实物交替排列的规律。2.初步尝试按交替规律排列物体,并能边操作边讲述:一个,一个。                            3.乐意帮水果宝宝排队,初步体验成功的快乐。活动准备:1.水果:苹果、梨、橘子2.图片:香蕉、橘子、苹果、梨活动过程:一、导入1.师:宝宝,看,谁来啦?(苹果宝宝)还有呢?(梨宝宝)2.师:今天这些水果宝宝要出去秋游了,去秋游前要先排排队。3.师:看,这是一个小红旗,水果宝宝们开始排队了,它们都排好了吗?它们是怎么排队的呢?(一个苹果,一个梨。。。)小结:水果宝宝是一个隔一个排队的。4.师:瞧,它们又是谁啊?这些水果宝宝也要去秋游,但是它们还没排好队呢?你们能帮帮它们吗?它们又是怎么排队的呢?(一个橘子、一个苹果、一个橘子、一个苹果)接下应该怎么排呢,谁能来排一排。(请个别幼儿排一排)5.出示条卡师:还有水果宝宝也在排队呢,它们没有排好呢,我们帮他们排排好吧?(一个,一个)接下来排什么呢?(排一排)二、幼儿排一排1.师:宝宝们,后面还有很多的水果宝宝需要你们帮忙,你们能帮它们排排队吗?记住哦,两种水果要一个隔一个排。2.幼儿操作,师巡回指导3.师:我们来看看宝宝们帮水果宝宝排好队了吗?排的对不对?请一个对的幼儿,集体表扬;再请一个错误的幼儿,帮助纠正。四.秋游1.师:水果宝宝们都排好队了,那我们也来当水果宝宝,一起排排队吧。(每人一个水果图片,共两种水果)2.幼儿排一排3.师:水果宝宝们,我们去秋游吧。