2.培养幼儿观察力、欣赏力，激发对数学活动的兴趣。 环境创设 《小兔送花》图画一幅；若干1-6数字卡和圆点卡；小椅子若干。 重点与
难点 通过复习让幼儿进一步理解和掌握6以内的数量、数数、数序。 一、欣赏——感知数量1-6
1.师：天气真好，我们一起来做个“小推车”的游戏好吗？
2.刚才我们在做游戏的时候，有没有发现有一只小动物也在推小车？它是谁呀？在干吗？
3.哦！是小兔在推车送花给我们小朋友，这幅画真美丽啊！（让幼儿观察，欣赏，自由议论画面中有些什么，说出来。）
二、数数——复习6以内数数，理解数的实际意义
引导幼儿说出图中各种东西的数量，如一辆小车。
1.在找出数量为1-3的内容后，分别举相应的圆点卡。
2.在找出数量为4-6的内容后，分别举相应的数字卡。
3.教师说图中的任一内容，幼儿伸相应手指或动作。
三、唱游——复习6以内的数序
师生共编《数字歌》：
如你数1，我数1，1辆小车推推推。……
你数6，我数6，6只蜜蜂嗡嗡嗡。
四、比赛——识别6以内圆点卡和数字卡
1.教师举1-6圆点卡中任一张，幼儿举相应数字卡。
2.教师举1-6数字卡中任一张，幼儿举相应圆点卡。 价值分析：
通过游戏的形式，引导幼儿去发现类似游戏，并从图画中感知数量1-6，给幼儿的积极性起到了一定的作用。
通过二、三、四等一系列环节活动，不但增进幼儿对活动的兴趣，而且通过活动也让幼儿进一步理解和掌握6以内的数数、数序及理解6的实际意义。 反思与调整：