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小班数学--比比多与少

目标:

1、运用多种感官区别物体的多少。

2、愿意在集体面前表达自己的想法。

准备:

1、几只装有不同数量、不同颜色糖果的糖果瓶,布袋。

2、一块大布

过程

一、谈话说说好吃的糖果

——--“你们喜欢吃糖吗?喜欢吃什么糖?为什么?

二、摸摸布袋,比比多与少

师:老师这边有两只布袋,请小朋友摸一摸,说说哪只布袋的糖多、哪只布袋的糖少。

验证:哪个袋子的糖多,哪个袋子的糖少

师:我们来看一看哪个袋子的糖多,哪个袋子的糖少

教师小结:当我们的小手抓不住全部糖的时候,就是多;当我们的小手一下子抓住糖的时候,就是少。

三、听听轻响,比比多少

师:今天老师又带来了。出示两个糖果瓶。我们来摇晃糖果瓶发出的声音,请小朋友听听、猜猜哪个瓶子中的糖多、哪个糖少。

验证:瓶子里的糖果哪个多、哪个少。

师:给小朋友看看哪个瓶子里的糖果哪个多、哪个少。

教师小结:当我们听到声音响的就是多,听到声音请的就是少

四、一起分享糖果

老师这里有许多的糖果我们拿到后面和客人老师一起分享。好不好!