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小班音乐活动--礼貌歌

一、教学目标:1、学习礼貌用语:“你好”、“再见”,并在教师的叮嘱下会准确使用。

2、熟识乐曲,初步培育孩子节拍感,学习按节拍拍手。

3、依照乐曲内容勇敢开展表演。

二、教学预备:

1、在教学室一角安排一個熊猫的家,并请1名教师戴上熊猫头部装饰饰演熊猫。

三、教学组织:

1、幼儿教师通过述说小故事《彬彬有礼的白兔》,引导孩子学习小故事内的“你好”、“再见”等礼貌用语,激起孩子喜好。

师:“刚刚教师讲的小故事名叫啥?”“你们为何喜爱白兔呀?”“由于白兔彬彬有礼,因此大伙儿都喜爱它!”

2、熟识乐曲《礼貌歌》,并懂得按节拍拍手,初步培育孩子对music的体会能力。

师:“教师把刚刚的小故事编成了1首乐曲,我们一块儿来听一听看,请孩子跟着music来拍手。”

3、依照乐曲内容配上简单表演动作,让孩子熟识歌词内容。

唱“你好,伙伴,我们一块儿,愉快非常”时,左右边这只手握拳在胸口,拇指相向,按节拍2个拇指相互点一点。

唱“拜拜,再见,伙伴,我们将再见”时,左右边这只手握拳在胸口相对,2个拇指相互弯曲,作点头状。

4、通过游戏,让孩子掌握“你好”、“再见”礼貌用语的准确用法。

师:“我们去熊猫家玩吧!”“到了熊猫家我们怎样讲?”“我们一块儿来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!”“我们应该回家啦,跟熊猫讲啥?”

附小故事:

一日,白兔到熊猫家去玩,白兔讲:“你好”熊猫请白兔吃胡萝卜,白兔讲:“感谢!”因此,白兔与熊猫在一块儿开心奋兴地搭积木,做游戏。白兔要回家啦,熊猫拉拉白兔的手讲:“我喜爱与你作伙伴!”白兔向小狗熊猫招招手讲:“拜拜!”就回家啦!