活动目标：
1.感受扮演角色与节奏游戏活泼、愉快的情绪
2.注意唱准歌曲中的休止，唱得短促、干脆
3.拍准以下节奏： o ⅹ o ⅹ o ⅹ o | o ⅹ o ⅹ o ⅹ o ‖
活动准备：节奏图一幅
活动过程：
1.进入活动室：唱《幸福拍手歌》
2.复习歌曲《小鸭小鸡》
今天，老师带着鸡宝宝和鸭宝宝来到这里玩游戏，他们很开心，开始唱起了自己的歌。
3.分部出示节奏图，进行练习。
⑴出示 o ⅹ o ⅹ o ⅹ o | o ⅹ o ⅹ o ⅹ o ‖
你们看到了什么？今天，小鸡小鸭出来散步，它们在干什么？
像蝌蚪一样的符号呀，是他们打招呼时说的话，我们来学一学。用手拍一次（老师点一次，我们就拍一次）
⑵出示 ⅹⅹ ⅹ o ⅹⅹ ⅹ o | ⅹⅹ ⅹ o ⅹⅹ ⅹ o ‖
他们遇到了之后就玩起了好玩游戏，你追我，我追你，玩得可开心啦！他们在跑的时候动作是慢还是快？
⑶完整展示
在完整拍完节奏时，先跟老师口头念歌词打节奏，再分别出示手与脚的图示，让幼儿根据图示分别用拍手、跺脚等方法把节奏各拍一遍（边唱边拍）
4. 复习音乐游戏“找小猫”结束活动。
附： 小鸭小鸡（节奏图）
ⅹ ― ⅹ ―| ⅹ ― ⅹ ―‖
o ⅹ o ⅹ o ⅹ o | o ⅹ o ⅹ o ⅹ o ‖
ⅹⅹ ⅹ o ⅹⅹ ⅹ o | ⅹⅹ ⅹ o ⅹⅹ ⅹ o ‖
ⅹ ― ⅹ ―|ⅹ ― ⅹ ―‖