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小班音乐--牛奶三明治

                          

活动目标:

1、让幼儿学会歌曲,并从中得到乐趣。

2、让幼儿学会用身体语言来表达歌词。

3、让幼儿学会创编歌词并大胆唱出来。

活动准备:

厨师帽、食物卡片、食物箱、录音机

活动过程:

一、情景导入:

教师扮演厨师,在情景表演中导入课题:让幼儿初步学习歌词。

教师带上厨师帽和食物箱,说:“小朋友,今天老师变成一位大厨师,告诉你

们一个小秘密,我这个箱子有好多好吃的食物,你们相信吗?”

二、幼儿倾听教师的范唱。让幼儿对歌曲有初步的印象。

 教师第一遍轻唱。边唱边把食物卡片摆到黑板上。

 教师第二遍跟录音机旋律唱。教师一边唱一边指着黑板上的食物卡片。

教师:“小朋友们看,我这个箱子是不是能变出好多好吃的食物呀。原来这些食物是能变成一首好听的歌曲。你们想不想学?”

三、幼儿创编动作和学唱歌曲。让幼儿加深歌词的印象。

 教师和幼儿一起创编“牛奶”的动作。然后请幼儿来示范。然后再创编“三明治”动作等等…

 教师与幼儿一起表演刚刚一起创编的歌词动作。

1、第一遍幼儿与教师一边做动作一边清唱歌曲。

2、第二遍跟录音机边做动作边唱。

四、幼儿学习创编歌词。

 教师:“小朋友,爸爸妈妈有没有带你们去吃麦当劳?里面有什么?”教师更换黑板上的食物卡片。

  与幼儿一起创编食物的动作。

  与幼儿一起唱创编出来的歌曲。

五、结束部分

  让小朋友请爸爸妈妈上来一起演唱歌曲。