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小班音乐活动--小手爬

活动目标:

1.熟悉歌曲旋律,能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。

2.在唱歌的基础上,引发幼儿创编歌词的愿望。

3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。|

活动准备:音乐《小手爬》

活动过程:

一、手指游戏“手指爬”导入活动。

 师:“这是一条毛毛虫,(教师用一个手指表示)毛毛虫来和小朋友做游戏啦!”

1.教师边唱谱边做手指爬的动作。

2.提问:毛毛虫爬到小朋友身体的什么地方?

 二、学唱歌曲,能根据歌曲旋律边唱边合拍地做“小手爬”的动作。

  1.借助小手爬的动作,熟悉歌词。

师:“现在老师的手变成了许多毛毛虫一起爬。”

(1)教师边念歌词边做动作。

(2)提问:老师的手爬到身体的什么地方?

(3)教师带领幼儿边念歌词边做动作。

2.教师带领幼儿学唱歌曲并进行歌表演。

  (1)教师范唱并合拍地做动作。

(2)教师带领幼儿听音乐边唱边合拍地做小手爬的动作。

(3)提醒幼儿注意音乐的节奏,继续边唱边做动作。

 三、创编歌曲,探索小手爬的部位和爬的动作。

  师:“我们的小手除了可以爬到头顶上和小脚上,还能爬到身体的什么地方?” 

1.创编小手爬的部位。

(1)请幼儿说说小手还可以爬到身体的什么地方?(让幼儿个别示范)

(2)根据幼儿创编的内容,师生共同模仿。

2.探索小手爬的动作。

(1)请幼儿说一说,并进行动作示范。

 ( 2)师生共同模仿。

四、结伴表演,体验游戏的快乐。