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《狮子抓痒》教案
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《下雨的时候》教案
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小班语言《太阳公公感冒了》活动教案
活动目标 1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。 2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。 3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。 活动准备 1.课件-图片：皱着了脸的太阳公...
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小班语言--小不点
活动目标：1、在游戏情境中，初步认识五指，感知理解儿歌内容。2、对手指游戏感兴趣，乐意与大家一起表演儿歌。活动准备：手指娃娃、音乐《摇篮曲》、《鸡鸣》。活动过程：一...
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小班语言--老公公
活动目标1、学习儿歌，初步掌握儿歌的基本内容。2、能边念儿歌边做动作，大胆表现自己。3、感受儿歌的幽默以及角色扮演带来的乐趣。活动准备老公公的图片，白胡子活动...
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小班语言教研活动--排好队一个接一个
（一）目标：1.乐意观察绘本中画面，大胆用语言表达自己的理解和发现。2.理解故事，梳理丰富有关排队的经验。重点、难点：理解故事；尝试用语言表达自己的理解发现（二）准备：电子绘...
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小班语言--小蛇多多
活动目标：1.乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性；2.在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态；3.通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得...
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小班语言活动--小草醒来了
设计意图季节交替时，孩子们发现了周围环境的变化，宛丛惊喜地说：“郁金香开了，可漂亮了!”;一杨兴奋地说：“新滨公园的柳树长出叶子了，小草也变绿了”;雨彤神秘地说：“我...
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小班语言活动《秋叶飘》教案及反思
语言：秋叶飘（小班）目标：1初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。2学说故事中的短句：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗 ？”3乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。...
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托班语言--小树叶飘啊飘
活动目标：1、愿意跟着老师一起念儿歌；2、能边念儿歌边做各种小树叶飘落的动作；3、再幼儿熟悉儿歌的基础上，尝试着创编小树叶还会飘到哪里。（原有的要求过高）活动准备：为...
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小班语言--我爱你
设计思路： 受中国传统习俗的影响，人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱，但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵，原因竟是不知如何表达喜爱之情，去...
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小班语言--糖果雨
一、活动目标：1.理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。2.能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。3.能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。二、活动准备：ppt课件三、...
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幼儿园小班语言教案3篇
幼儿园小班语言活动设计：上床睡觉 活动目标： 1、熟悉文字内容。 2、愿意学习表演图本内容。 3、初步学习仿编故事，培养幼儿大胆讲述的好习惯。 活动过程： 1、导入...
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小班语言--想吃苹果的鼠小弟
活动目标： 1.通过阅读动态画面，感受、理解小动物吃苹果的故事情节。 2.在讨论及游戏中愿意用自己的语言、动作参与表达。 活动准备： 课件 苹果小红...
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小班语言活动--数小鸡
活动目标：1、通过游戏的形式学习儿歌，理解儿歌的内容。2、感受模仿小鸡的动作的乐趣。活动准备：教学挂图一幅；自制图片3幅。活动过程：一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。...
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小班语言《小鸡和小鸭》
一、活动目标：1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣2、学习表演故事情节二、活动准备： 小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片三、活动...
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小班语言《小蛇多多》
活动目标：1. 理解故事内容，掌握“软软的”“酸酸的”“脆脆的”“高高兴兴”等词语。2. 感受故事带来的乐趣，懂得不能乱吃东西的道理，并且了解一些水果味道方面的特点...
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小班语言《想长脚的石头》
活动目标：1、认识小鸡、小猫、螃蟹的脚及初步了解其脚的作用2、能够在集体面前大胆表达自己的想法，尝试用较完整的语言表述。3、体验帮助别人的快乐活动准备：ppt、小...
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小班语言--乘气球
日期 活动名称 美术：乘气球 执教者 活动目标 1、了解常见动物的主要特征，能用画笔表现熟悉的动物形象。 2、学会用“请”...
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小班语言--谁和谁好
教学目标：·尝试为生活中各种常见的事和物寻找联系。·体验游戏活动的快乐。教学准备：（认知准备）进行了连一连的游戏(材料准备) 秋天的树（树叶较少）图一幅，树叶若干儿歌...
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小班语言《嘘》
活动目标：1.通过阅读发现画面中会有声音的物体。2.感受散文活泼轻快的语言风格。活动准备：1.教学大书：《嘘》。2.录好的：风铃声音、电话铃声、时钟声音、自来水的流水...
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托班语言--大皮球
语言 活动名称： 大皮球 执教：李老师 活动 准备 皮球若干 活动 目标 学说短句“轻轻扔，跳得低，重重扔，跳得高” ...
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小班语言--小鸭找朋友
设计思路： 小班的幼儿已来园两个多月了，渐渐适应了幼儿的日常生活，初步开始自己社会交往。常常会听到“刘淳祥是我的好朋友”“老师是我的好朋友”等等的话语，甚至...
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小班语言--小猪变干净了
设计意图： 本班幼儿倾听水平不高，理解故事内容能力较弱，不能随教师一起进行连贯的对话。用餐时不注意卫生，经常衣服、桌面、地板到处都是饭菜。还有些孩子会随地...
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小班语言--在澡堂里认识身体
活动目标：1.阅读故事，丰富相应的有“口”字旁的象声词。2.通过倾听、一页页地翻书寻找、观看，愉悦地感知和理解故事情节。3.愿意将自己“洗澡”的经历与大家分享。活...
