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中班科学活动设计《逛超市》详细教案

活动目标:
1. 感知2以内的数量,知道数字能表示物体的数量。
2. 能积极愉快地参加游戏活动。
活动准备:
幻灯片、画有方格的纸、1和2的数字贴纸、有数字1和2的图形纸。
活动过程:
1. 带领幼儿进入活动室
请你们自己找一把小椅子坐好。宝宝们,回头看看,今天有很多的老师跟我们在一起,站起来跟老师们打个招呼吧。(孩子:老师好)请坐下来。
2.跟老师打完招呼,现在眼睛看我,我们开始游戏了。今天老师还请来了一位小客人我们一起看看它是谁?(点出喜洋洋)今天喜羊羊要带我们去逛超市,宝宝眼睛看大屏幕,(出示数量为1的物体)瞧瞧屏幕上有什么?(给孩子观察的时间,让孩子说),数数看每样东西有几个?(请几名幼儿回答,如果孩子点数出四个,给孩子强调每样东西有几个)1个苹果可以用哪个数字表示?(请孩子说)你们同意他的想法吗?1个苹果可以用数字1表示。(点击苹果出示数字1)1件上衣可以用哪个数字表示?孩子共同回答。 (点击上衣出示数字1)1个苹果,1件上衣,1瓶果汁,1个书包都可以用数字1表示。(单击,四个数字1合成一个。)想一想,数字1还能表示什么?中(二)班的宝宝好聪明,知道的事情很多,能想出这么多能用数字1表示的物体。

3. 喜羊羊带我们继续逛超市。接下来看看这个货架上都有什么?(出示数量为2的物体)货架上有几个什么货物?(给孩子观察的时间)请你说一说。请几个孩子说。(2罐八宝粥,2把剪刀,2个玩具熊,2个杯子)2罐八宝粥可以用哪个数字表示?(请孩子说)你们同意他的想法吗?2罐八宝粥可以用数字2表示。(点击八宝粥出示数2) 2把剪刀可以用哪个数字表示?孩子共同回答。(点击剪刀出示数字2) 2罐八宝粥,2把剪刀,2个玩具熊,2个杯子都可以用数字2表示。(单击,四个数字2合成一个)数量是2的物体都可以用数字2表示。想一想,数字2还能表示什么?中(  )班的宝宝知道的能用数字2表示的物体真多!

4.喜羊羊要请大家帮忙,看谁数的最清楚。(出示第三个货架)这里有一个货架,上面的物品有些乱,喜羊羊一时数不清楚,现在请宝宝们帮着看看货架上有什么?然后数一数它有几个?给它找出相对应的数字贴在物品的下面。帮喜羊羊点清楚货物的数量。
每个宝宝拿一张货架摆放单,从中间小筐里找出相对应的数字进行粘贴,现在开始。
验证:宝宝看着自己的点货单,我们来检查一下看看你们都数清楚了没有。点击物品,出现相对应的数字。1盒牛奶要用数字1表示,1顶帽子要用数字1表示,2棵白菜要用数字2表示,1盒蛋黄派要用数字1表示,2盒彩笔要用数字2表示。大家帮助喜羊羊点清了货物,喜羊羊要谢谢大家,说宝宝们真棒。(出示喜羊羊)

5. 宝贝们,羊村的小羊最害怕谁?(灰太狼)。今天老师当灰太狼,你们当小羊,我们玩个游戏,游戏就叫 “狼和小羊”。你们看,那边不同颜色的图形纸就是小羊的家。小羊的家里都贴上了数字,那表示每个家里住的小羊要跟里面的数字一样多。音乐响起,小羊可以在外面随便玩,音乐停止,灰太狼要来了,小羊要快点找到家躲进去,千万别出声。但一定要记住,家的数字是几,就住几只小羊。住错了,就会被灰太狼带走。灰太狼来敲门时,小羊要安静,他会问:“里面有几只小羊?”小羊要回答,并且要有几只小羊就叫几声。回答对了,灰太狼就会走开。听清楚了没有?先学学小羊怎么叫。(咩)一只小羊叫几声?(一声)两只小羊叫几声?(两声。)一只小羊咩,两只小羊咩咩。好,游戏开始。2页,当前第112

6. 音乐开始,孩子们在场地上玩,音乐停止,提醒小羊赶快回家。先看看有没有住错的孩子,有住错的提醒他找别的地方,然后到一间房子前问:“里面有几只小羊?”孩子回答,并说一只小羊咩,或两只小羊咩咩。“小羊们都太聪明了,我还是回家吧。”音乐响起,第二遍游戏。灰太狼走了,小羊们出来玩吧。
音乐开始,带领孩子们在场地上玩,音乐停止,提醒小羊赶快回家。先看看有没有住错的孩子,有住错的提醒他找别的地方,然后到一间房子前问:“里面有几只小羊?”孩子回答,并说一只小羊咩,或两只小羊咩咩。“小羊们都太聪明了,我还是回家吧。”

7.(第三遍时请孩子回答时用身体动作表示。)我们这次游戏,回答灰太狼的问题的时候,要用身体动作表示,可以点头,也可以拍手,还可以跺脚,随便你做什么动作,不过一定要记住有几只小羊就动几次。
8.大灰狼已经知道我们的家,住在这里不安全了,我们赶快搬家吧。带领幼儿“搬家”离开活动室。
 

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