活动目标:1、初步了解蝴蝶的生长过程,对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心。
2、 在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式,学会增强主动探索的愿望。
3、体验帮助毛毛虫找到妈妈的快乐。
活动准备:ppt,展板,幼儿操作材料,水彩笔
活动过程:
1.律动导入
师:小朋友们好,伸出手指头,我们来玩一个游戏吧
一只手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬,怕到头上,挠一挠,爬到脸上,亲一亲,爬到膝盖做做好。
(ppt第一张)哦,我们班也爬来一只毛毛虫。
(第二张)瞧,他怎么啦?
幼:她哭了。
2.猜一猜
师:我们一起来看看他为什么哭。(播放毛毛虫对话:我找不到妈妈了,你们能帮助我吗?)
你们知道毛毛虫的妈妈是谁吗?
幼:大虫子,蚯蚓,蝴蝶。。。。。
师:小朋友们猜了这么多,到底谁才是毛毛虫的妈妈,我们一起来听故事吧。
3.看一看
观看故事内容。
ppt 月光下一颗小小的卵,躺在树叶上。
ppt 一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了,啪!从卵壳里钻出来一条又饿又瘦的毛毛虫。它四处寻找可吃的东西。
ppt 星期一,它吃了一个苹果,可他还是觉得饿。请孩子和你一起模仿饿的动作(小朋友我们一起来学一学饿的表情)。
ppt 星期二,它吃了两个梨子,可他还是觉得饿。(一起来,怎么饿的)
ppt 星期三,他吃了三个李子,可他还是饿。(怎么饿的)
ppt 星期四,他吃了四个草莓,可他还是饿的受不了。(怎么饿的受不了得)
ppt 星期五,他吃了五个橘子,可他还是饿呀。(一起表演饿)
师:星期六,他吃了什么?
幼:巧克力蛋糕。。。。。。。。
师:小朋友们猜,他现在感觉怎么样?
幼:很饿,很饱。。。。。。
师:它吃了这样多的东西,觉得撑得难受。(我们一起来学一学怎么撑得难受的?)
ppt第二天,又是星期天。毛毛虫吃了一片可爱的绿树叶,这一回它感觉舒服多了。(舒服是怎么做的?;现在来看毛毛虫后来怎么样了?)
ppt现在它一点也不饿了,他再也不是一条小毛毛虫了,他是一条胖嘟嘟的大毛毛虫了。
ppt他绕着自己的身子,变成了一个茧,他在里面呆了两个多星期。
ppt 然后他就在茧壳上啃出了一个洞洞,钻了出来,他已经是一只美丽的蝴蝶了!
师:那现在谁能告诉我,毛毛虫的妈妈是谁呢?
幼:蝴蝶。。。。。
4 演一演
师:原来毛毛虫长大了就变成蝴蝶了。可真美丽,我们一起来看看毛毛虫是怎么长大的吧。
(出示ppt分解图)
师:先是一颗?
幼:卵
师:我们一起来表演卵吧.
太阳出来了,它变成什么了?(播放第二张分解图)
幼:毛毛虫
师:毛毛虫是怎么样的?
毛毛虫吃了很多东西变成什么了?(播放第三张分解图)
幼:茧
师:我们一起来学一学茧吧,变成茧了,就不能动了,要多久啊?2个星期,坚持住。 共2页,当前第1页12
最后,毛毛虫变成了什么?
幼:蝴蝶。
师:好漂亮的蝴蝶呀,我们一起来学一学!好,请小蝴蝶们飞回座位吧。
5 试一试
师:小朋友们,毛毛虫的妈妈究竟是谁啊?
幼:蝴蝶。
但是毛毛虫还不知道他的妈妈是谁,(出带眼泪ppt)它急的都哭了。我们一起来告诉它吧。
师幼:毛毛虫,你的妈妈是蝴蝶。
(出ppt毛毛虫擦干眼泪)毛毛虫:小朋友谢谢你们,现在我知道我的妈妈是蝴蝶了,可是我是怎么变成蝴蝶的?
师:小朋友我们一起把它从卵变成蝴蝶的过程记录下来,告诉毛毛虫,好吗?
你可以选择桌子上老师为你们准备的材料,把毛毛虫长大的过程按照顺序排列出来。
做好的小朋友就引导贴在展板上。
6 结束
师:现在不光知道自己的妈妈是蝴蝶了,还知道自己是怎么长大的。毛毛虫的妈妈和毛毛虫长得一点都不样。你还知道哪些宝宝和它的妈妈长的不一样吗?
幼:青蛙,蚕。
师:小朋友们真棒,还有这样的小动物吗?我们回家和爸爸妈妈一起来搜集图片,明天来幼儿园的时候告诉大家吧。
今天毛毛虫找到妈妈了,它非常开心,它要请大家和他一起做游戏。(播放音乐)音乐中结束。
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