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中班学习活动--寻找宝藏(科学)

活动目标:在找宝藏的闯关游戏中,发现abcabcaba aba的规律,体验闯关成功的快乐。环境与材料:自制课件、操作材料每人一份。活动过程:一、情景导入,找寻宝藏听说在很远的地方有一个神秘的宝藏,里面藏了很多的礼物。要想拿到礼物,就需要小朋友们一起动脑筋进行闯关,你们有信心拿到吗?那你们出发找宝藏吧!二、闯关游戏,发现规律(一)第一关:选路(发现规律abcabc)过渡句:走入了一片大草地,在草地上看到一条彩色的路。1、提问:这条彩色的路有什么颜色?小结:这条路有红色、蓝色、黄色3种颜色。2、提问: 仔细看看这条路有什么规律?小结:这是一条颜色有规律的路,红蓝黄红蓝黄。过渡句:让我们继续往前走吧。3、走到岔路口,有3条路。提问:该往哪里走呢,到底哪条路能走通? 小结:后面的路和前面的路的规律要一样,才能走通。4、游戏: 请幼儿站在自己认为能走通的路的前面。5、提问:你为什么选择这条路?小结:原来我们要走是一条红蓝黄 红蓝黄,有颜色规律的路。过渡句:你们观察真仔细,我们闯过了第一关,太棒了!(二)第二关:帮助小猴子排队过渡句:咦,这里有群小猴,我们快问问小猴,我们该往哪儿找宝藏呢?小猴:小朋友们,请帮我们有规律地排好队,我就会告诉你们宝藏藏着什么地方?1、提问:仔细看看,这群猴子有什么不一样?小结:这些猴子服装和动作不一样。2、幼儿操作要求:引导幼儿观察已排好队猴子的规律,接着往后排。3、集体纠错同伴互相检查是否排队了,请个别幼儿说一说。4、提问:发现什么规律了? 小结:排队的时候不仅仅考虑一个特点,有时候会出现一个特点或二个特点。过渡句:太棒了,我们又闯过了第二关!(三)第三关:找钥匙1、出示3把钥匙:观察钥匙上的花的排队规律。2、播放录音:(黄花红花黄花  黄花红花黄花)提问:听到了什么?(请幼儿复述指令)小结:仔细听好提示很重要。3、 游戏:几号钥匙上花的排队规律和提示是一样呢?请站在它的前面。提问:你们为什么选择这把钥匙?小结:原来这把钥匙上,花的排队规律和小精灵的提示一样的。四、活动延伸太棒了,我们终于闯过了最后一关!宝藏终于找到了!(出示宝藏)分享礼物。