设计意图 上学期我们班的小朋友已经学过一节《认识牛》，大部分小朋友已经能很快区分几种常见的牛，如：黄牛、水牛、耕牛。在此基础上我想通过本次活动让每一孩子更进一步感受牛一生默默无为，勤劳朴实的高尚品质。 活动目标 1、认识、比较黄牛、水牛的外形特征。 2、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 3、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动重点 1、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 2、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动难点 1、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 2、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动过程 一、教师讲述故事。《牛的一生》 提问：除了奶牛，你还见过什么牛？它是什么样子的？在什么地方？它在干什么？ 引导幼儿在聆听故事的过程中，初步了解黄牛、水牛的不同特点。 二、观察挂图，了解黄牛黄牛在干什么？ 提问： 1、你们看见了什么？ 2、他们正在干什么？ 3、图上的农民伯伯在干什么？ 4、他最喜欢吃的是什么？ 教师总结：牛是人们的好的朋友，黄牛可以帮农民耕地，奶牛能够给我们产奶，他们吃的都是草但是却帮我们做了很多事情，给人民的生活提供了很多帮助，我们学习牛默默无私奉献的精神。 三、游戏活动《我是勤劳的牛》 规则：教师将小朋友分成三人一组，分别站在前、中、后，前边的小朋友扮演小牛拉中间的小朋友，后边的小朋友做农民伯伯扶犁，循环游戏数次。 四、活动延伸 今天我们学习了小牛无私奉献的精神，老师希望小朋友们今天回去之后能像小牛一样帮自己的爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
