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中班科学《我们去探险》

一、活动目标

知识目标:

1、认识并探索走出简单的迷宫。

2、观察图片,猜测杜里和莎里的心理感受。

能力目标:能大胆、准确、完整的表达自己的想法。

情感目标:

1、能感受爸爸妈妈温暖的爱,珍惜爸爸妈妈的爱。

2、对探索感兴趣。

二、活动重难点

1、观察图片,猜测杜里和莎里的心里感受

2、理解爸爸妈妈对自己的爱。

三、活动准备:幼儿已经进行了一课时的学习,对故事情节大致了解;《我们去探险》ppt;音乐《杜里和莎里》

四、活动过程

(一)、幼儿熟悉环境,和客人打招呼。

(二)、导入今天老师带来了一首好听的音乐,一起来听听吧。

提问:1、小朋友听听里面唱到了谁?

2、他们要去做什么?

3、探险是去做什么?

教师总结:探险是说去一个从没有去过的陌生地方,去发现新鲜好玩的东西、或去体验不同的生活。探险可能有危险。

4、杜里和莎里为什么要去探险呢?(尽量让幼儿回忆,教师可适量播放相应ppt)

5、你们觉得杜里和莎里的爸爸妈妈会同意吗?

爸妈可能会担心小朋友吃不好、穿不暖、会遇到危险

6、你觉得杜里和莎里会怎么对爸爸妈妈讲呢?

(三)小朋友想去探险吗?那我们今天就和杜里和莎里一起去探险吧!

1、播放ppt-黑熊脚印迷宫

提问:是什么样子的,怎么走出来呢?(电脑上操作一遍)

2、ppt森林迷宫及第12-13面。

提问:

1、为什么说杜里和莎里是勇敢的孩子?

2、他们走出了迷宫心情怎么样?

3、爸爸的背是什么样子?

3、ppt第14-17面

提问:拿不定注意了,杜里和莎里是怎么想的?

4、播放ppt第18-19面

沙漠是什么样子的??

5、一起找到水源

6、ppt第22-23面。提问:杜里和莎里又遇到了什么危险?沙洞是什么样子的? 有没有人帮助杜里和莎里?

7、ppt第26-29提问:虽然有锷鱼迷宫,可是他们不在害怕为什么呢?

8ppt第30-31面。提问:

1、观察图片,你看到了谁?

2、杜里和莎里想到了什么食物?

3、爸爸妈妈在干什么?

师总结:不管什么时候,什么情况,爸爸妈妈都在等着我们,给我们好吃的,爱我们。

9、杜里和莎里终于找到了智慧和力量的源泉。我们一起来听听吧。家总是温暖的,爸爸妈妈那么爱我们 ,那小朋友要怎么对爸爸妈妈呢?

总结:杜里和莎里在探险中遇到了那么多的危险,但他们都不害怕,小朋友也一样,遇事要多动脑筋竟、想办法。生活中有许多的好玩的秘密。我们一起去探索吧。(播放音乐结束)