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中班数学--快乐大转盘

中班数学:快乐大转盘 日期   活动名称 快乐大转盘 执教者   活动目标 通过智力竞赛的形式,应用圆形、椭圆形、长方形、正方形、三角形、梯形练习6以内分类、数数、比多少等;培养思维的敏捷性,增进竞争意识和合作精神,感知数形结合的乐趣。 环境创设 红、黄、绿旗各一面,记分牌1个,铃1个;演示用圆形娃娃6个 重点与

难点 过程中的交流、合作和互动 活动过程:

(一)准备

1、3个幼儿一组,各自挑1张喜欢的图形,拼1个图形娃娃。

2、幼儿分成红黄蓝三队,玩与图形娃娃交朋友的游戏。每对的1号当记分员。

 

(二)比赛

1、必答题——分类(答对记1分)

规则:1.按图形颜色分类(红色图形几个?……)

2.按图形形状分类(圆形有几个?……)

2、抢答题——比多少(摇铃,动作最快且答对记1分)

1.按图形颜色比多少(正方形脸上红色图形比三角形脸上红色图形多几个?)

2.按图形形状比多少(梯形脸上长方形比椭圆形脸上长方形少几个?)

 

(三)兑奖

规则:每个幼儿看兑奖券,答得对又快有奖。

轮流请各队一个小代表上来转大装盘,指针转到哪个图形,就说出那个图形名称,盘开来看是数字几,下面幼儿看看自己兑奖券上图形个数是不是能用该数字表示,兑奖者领奖(翻牌幼儿发给他们一人一个五角星)

 

(四)发奖

依据各队记分牌分数分别颁发奖牌。 价值分析:

以游戏的形式开展活动,激发幼儿兴趣,将幼儿进行分组,为后面比赛中的合作做好准备。

 

以比赛形式进行分类及比多少,让孩子在游戏中习得,自主活动中获得。并在活动中增进竞争意识和合作精神。

 

 

感知数形结合的乐趣。