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大班音乐《采茶》活动教案

活动目标  

1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪,体验劳动的快乐,激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。  2、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力,体会繁忙的采茶场面与气氛。  

3、让幼儿了解中国是茶的故乡,并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝,喝茶有益于健康。  

活动准备  

多媒体课件 自制茶树 篮子 头饰 围裙  

重点难点  在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。  

活动过程  一、生活体验,感受采茶;  

创设江南采茶场景:天蓝蓝,水清清,露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香,浓浓茶乡情;  

我们今天来到了茶的故乡——美丽的江南。  

小姑娘乐得舞翩翩,迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的?  

请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶,体会劳动的乐趣与茶园的美景。  

二、律动创编,诗画激趣;  

1、提问幼儿是怎样去采茶的?鼓励幼儿大胆表现。  

2、通过感知体验,自由创编采茶动作及采茶儿歌。  

3、提取最美的动作,创编采茶律动。  

4、根据所创编的动作,诗画舞谱小人:  

我挎小篮  拨开树枝  我采的茶叶 上山岗  采呀采  多又多  片片茶叶香又香  茶叶    采茶娃娃  采茶忙又忙  装满筐    喜洋洋  

三、动静交替,茶艺欣赏:教师表演独舞——《古丈茶歌》  

1、了解茶的制作过程,知道喝茶有益于健康。  

2、设计意图:使幼儿得到美的享受,艺术的熏陶,让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。  

活动延伸  

展示成果,活动延伸:  

1、听音乐表演采茶律动,感受创作的快乐。  

2、为客人老师表演,体验成功的乐趣。