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大班音乐活动《歌唱春天》教案

 活动目标:

1.感受歌曲活泼欢快的情绪,正确拍打节奏,记忆歌词,学唱歌曲。

2.激发幼儿对音乐的兴趣,能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调

3.体验通过自己的探索学会唱歌的快乐

活动准备:图片 

活动过程:

引入   现在我问小朋友一个问题  现在是什么季节?来 ,你说,(让三个小朋友回答)

——春天

那你们都说是不是春天?

——是

那你们都说是春天?那你们喜欢春天吗?

——喜欢

你们都很喜欢春天,王老师也很喜欢春天

那现在有一首好听的乐曲给小朋友听,请小朋友一边听一边仔细的回忆一下,想一想在春天里你看到了什么景色 ?歌曲的名字叫《歌唱春天》

2.播放音乐

哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景色?(让多个小朋友回答)

——在春天里,鲜花开放了

——在春天里,映山红开了

——等等

3.1边做动作 1边让小朋友思考

好,小朋友们说了那么多,我把你们刚才说的这些都编成了动作,你们1边看一边来猜猜看,我做的这些动作可能是什么意思?仔细来猜一猜,播放音乐

刚才老师做了那么多动作,你们猜猜看是什么意思?

———花儿开了

———有鸟儿

——-——等等

4.根据小朋友说的,展示图片

刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子,也看了老师跳的舞,接下来,你们听我唱这首歌,听完之后,请你们说说你听到了什么?

 来小朋友们,这么长一首歌,你听到了什么,谁来说说?

——-——唱出一个春天来<展示图片

————地上红花开了<展示图片>

————等等

让小朋友把整首歌曲填充完整。

5.边打节奏,边唱歌。

小朋友们, 刚才我们大一班的小朋友很能干  把这首歌所有的歌词都猜出来了,现在我们不能只是唱,我们要用打节奏的方式来演唱这首歌曲,老师唱,小朋友们 跟着老师一起打节奏,

刚才我们用拍手方式打节奏的时候,你有没有发现不一样的地方?谁来说说?

——前面是这样分开打  后面是连着打(让多个小朋友说)

这几位小朋友说的很好,接下来我们请全体小朋友一起来打节奏。

边打节奏边请出我们的宝宝

跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首《歌唱春天》  我看看哪个小朋友不仅唱歌唱的好  而且啊 节奏也要打的好?

6.进行大合唱

所以的宝宝都请出来了,现在有请我们大一班的宝宝也出来啦。一起来。

你们有没有看过电视里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今天我们小朋友合唱团合唱 的样子,唱给我们自己听 也唱给我们的客人老师们听  看看我们大一班的小朋友有多能干  好吗?

活动延伸:

我们马上要上小学了  下次我们要自己打节奏  自己学新歌了  让我们大一班的小朋友变的更棒  好吗?