活动目标：
1、在会唱歌曲《卖小菜》的基础上，初步尝试用轮唱的形式来演唱歌曲。
2、乐意表现卖小菜时的热闹场景，体验集体合作的快乐。
活动准备：音乐 课件
前期经验：会唱歌曲《卖小菜》
活动过程：
一、菜地里摘菜——律动导入。
师：小菜农们，今天天气真好呀，让我们一起去菜地里摘菜。
（教师与幼儿共同表演律动）
小结：恩，我来看看，这么多蔬菜呀，你们真是勤劳的小菜农。
二、复习歌曲——尝试卡农表演歌曲。
1、师：我们摘了这么多蔬菜，小菜农们，我们马上要去菜场卖小菜了，卖小菜时要怎么样向客人介绍呀？
（脸上笑眯眯、神气，卖小菜时要介绍的清清楚楚的）
2、师幼一起复习歌曲。
师：请你们站到中间，找个空空的地方来介绍你的新鲜的蔬菜。
（幼儿共同表演）
师：我们要带着这么多蔬菜，走过去很累的，你们看，我请了公共汽车来接我们了，我们这么多人还要带着蔬菜宝宝，1辆车可坐不下，所以我请了2辆车来接我们，咦，但是这两辆车要怎么开呢？
（请另一位老师共同表演，汽车的开车顺序）
提问：谁来说说我们是怎么出发？
（一半朋友先出发唱完第一句后，另外一半朋友再出发。）
提问：既然你们都已经明白了，那我们就快快的出发吧。
（1） 师：这两辆车上，每辆只能坐8个宝宝，1号车的8个宝宝已经准备好了，2号车的准备好了吗？
（幼儿尝试卡农念歌词）
小结：你们的本领真大，车子开得又快又稳，一会就到了菜场了。
三、轮唱歌曲《卖小菜》
1、师：菜场里的人看到你们摘来了这么多新鲜的蔬菜，高兴的送来了节奏宝宝
（教师放录音，指挥幼儿跟着节奏进行说唱）
师：好多客人都被你们吸引过来了，这一次我想要为你们弹琴伴凑，我们一起来说唱这首歌。
（幼儿卡农说唱歌曲）
师：这回呀难度加大了，他们又送来了音乐宝宝，你们愿意和音乐宝宝一起来表演好听的歌曲吗？
（播放音乐，幼儿尝试用音乐的方式来表现）
四、延伸活动
幼儿尝试，3段式的卡农表演
小结：那下次我们再请音乐宝宝来和我们一起玩，好不好？