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写给我的孩子

刚接上放学的孩子,突然手机铃声响起。单位通知某地来人,让我立即到某某宾馆接待。

我一下子为难起来——说好要和孩子一起吃饭的,该如何向他解释?我吞吞吐吐地跟孩子说:“你先回家去,爸爸还有点事,一会儿就回家,好吗?”孩子在车后座上抱了抱我的腰,说:“怎么总有事?不能吃完饭再做吗?”我只好告诉他,我要做的事就是吃饭。

孩子似乎也很无奈,告别时,他说了一句让我非常感动的话:“慢点骑车,早点回来。”我望着他瘦小的背影,第一次感觉到被孩子关心的滋味——酸酸甜甜的。

对于他的成长,不论做人还是学习,我的态度是顺其自然,但又担心万一他一直不知道改变自己怎么办?

有一天上午,我从同事的孩子嘴里得知,我儿子默写汉字排全班倒数第二后,火气止不住往上冒。我不要他争什么第一,已经会的东西不让他重复做,不感兴趣的东西也不勉强他学,可是默写总不能考全班倒数第二吧?!

中午接到他,我谈起默写的事,谁知他竟满不在乎地说:“怎么啦?不就写错几个字嘛!不就倒数第二嘛!”因为他的态度,我冲他大吼:“几个字?别忘了你是全班倒数第二!你天天什么都不在乎,等你在乎的时候就晚了,人家就要把你当成‘差生’来看了!”我好像从没用这么大的声音和他说过话,他先是一惊,然后哭了,但依然不服软地说:“不就写错几个字吗,这样跟人家说话,什么人啊!”

到家后,他还在不停地说着心里的委屈,似乎是我做错了。我真的生气了,冲过去,抓住他的衣领用力摇晃,希望他能从自己的思维中清醒过来。他被吓坏了,大哭着为自己辩解:“一年12个月,我就一次考不好也不行吗?为什么别人可以考不好?为什么一定要我优秀?考不好就批评,考好怎么就不表扬?”

真的很想揍他两下,但我忍住了。看到他边流泪边吃饭,我的心一下子软了。我天天在办公室说分数不重要,孩子的快乐比学习重要,一次考不好不会影响一个人的一生……为什么事关自己的孩子时,就全忘了呢?

好在他是一个不记仇的孩子,吃过饭就跑到我边上玩起了悠悠球,看我替他找工具以便下午到校做小橘灯,又像小尾巴一样跟着我跑来跑去……我想,孩子真的比成人优秀,容易宽容他人的伤害和粗野。

想起他每晚一定要拉着我的手睡觉,想起他去年冬天梦中为我暖手的动作,想起他说过“和别人吃再好的饭也不如与家人在一起……”其实一个孩子给予父母的慰藉,远多于父母给予孩子的疼爱。

丰子恺先生在他的《送阿宝出黄金时代》一文中有这样一段话,读来让人心里酸酸的:“我要出门了,你的弟妹们照旧为我惜别,约我早归。”

“我以为你也会如此,正要约你何时回家和买些什么东西,不意你却劝我早去,又劝我迟归,说你有种种玩意儿可以骗住弟妹们的阻止和盼待。”

“原来你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要,决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快,但又感觉悲哀,因为我家将少却一个黄金时代的幸福儿。”

孩子,他真的能理解爸爸失约而去陪别人吃饭吗?真的能明白爸爸要求他好好读书是为他好吗?真的希望爸爸早些回来又不许爸爸快快骑车吗?……我想说他长大了,可是我不想说我很高兴,因为你每一个成长的脚印必然伴随着某个痛苦的记忆。

孩子长大的过程,也是父母跟随他一起失去这些成长的过程。他在抗拒失去这些,我却天天盼着他长大——其实我们比他傻得多。