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同位角、内错角、同旁内角教案
教学建议 一、知识结构 二、重点难点分析 本节教学的重点是同位角、内错角、同旁内角的概念.难点为在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角....
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八年级上册《等腰三角形的轴对称性》2导学设计
2.5 等腰三角形的轴对称性（2）教学目标1.掌握等腰三角形的判定定理.2.知道等边三角形的性质以及等边三角形的判定定理.3.经历折纸、画图、观察、推理等操作活动的合...
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一次函数复习课导学案
第六章
一、学习目标：
1、知道什么是函数，并能判断某变化过程中两个变量之间的关系是否函数关系；
2、知道什么是一次函数、正比例函数，并能判断一个函数是不是一次... -
数学教案－立方根
一、教学目标 1.了解立方根和开立方的概念； 2.会用根号表示一个数的立方根，掌握开立方运算； 3.培养学生用类比的思想求立方根的运算能力； 4.由立方与立方根的教学，渗...
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菱形
教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是的性质和判定定理。是在平行四边形的前提下定义的，首先她是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻...
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相似三角形的性质
教学建议 知识结构 重点、难点分析 及应用是本节的重点也是难点. 它是本章的主要内容之一，是在学完相似三角形判断的基础上，进一步研究，以完成对相似三角形的定义、...
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二次根式的乘法
教学建议 知识结构： 重点难点分析： 本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围...
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数学教案－轴对称和轴对称图形
1、知识目标： （1）使学生理解轴对称的概念； （2）了解轴对称的性质及其应用； （3）知道轴对称图形与轴对称的区别. 2、能力目标： （1）通过轴对称和轴对称图形的学习，提高学生的观察辨...
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第二课时《对称图形》
教学内容：课本p68例2及练习十五中相应的练习。教学目标：1、 通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2、 学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形...
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数学教案－提公因式法
教学设计提公因式法(一)教学目标 1.使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系. 2.使学生理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法...
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二次根式的加减法
教学建议 本节的重点有两个： ⒈同类二次根式的概念 ⒉二次根式加减运算的方法 本节的主要内容是讲解，而的关键是把二次根式化为最简二次根式，再把同类二次根式合并....
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八年级上册《线段、角的轴对称性》2导学设计
教学目标
1.探索并证明线段垂直平分线的性质定理的逆定理，会用尺规作线段的垂直平分线；
2.能利用所学知识提出问题并解决实际问题；
3.经历探索线段的轴对称的过程，在... -
《义务教育课程标准实验教科书· 数学》八年级下册简介
课程教材研究所 左怀玲《义务教育课程标准实验教科书? 数学》八年级下册包括5章，约需61课时，供八年级下学期使用。具体内容如下： 第16章 分式...
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lesson 27 用英语表达5-8月份
lesson 27 教学目标：1、学习用英语表达5-8月份2、能用英语简单的询问和表达5-8月中的活动和节日教学重点：1、单词：may june july august year2、句子：may is the ...
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第三册一元二次方程
教学目标 ：（1）理解一元二次方程的概念 （2）掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 （2）会用因式分解法解一...
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可化为一元一次方程的分式方程
一、教学目标 1.使学生理解分式方程的意义. 2.使学生掌握的一般解法. 3.了解解分式方程时可能产生增根的原因，并掌握解分式方程的验很方法. 4.在学生掌握了分式方...
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数学教案－最简二次根式 教学设计示例3
一、教学目标 1.使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式. 2.使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法. 3.使学生了解把二...
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第三册确定一次函数的表达式
●教学目标 (一)教学知识点1.了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数.2.能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式，并解...
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三角形三条边的关系
1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系，更重要的是提供了...
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一次函数小结与思考学案
一、 课堂目标
1、进一步感受生活中的常量与变量，领会变量之间的相互依存与制约；进一步明确函数表示法的灵活性与多样性，进一步领会一次函数的定义、图像、... -
数学教案－含字母系数的一元一次方程
教学目标 1.使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程. 2.使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法. 3.使学生会进行简单的公式变形. 4.培养学生由特殊到一...
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数学教案－正方形 探索式教学示例
教学引入 师：教材在《四边形》这一章《引言》里有这样一句话：把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。 动...
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第二十章 “数据的分析”简介
课程教材研究所 左怀玲 从《标准》看，本章属于“统计与概率”领域。对于“统计与概率”领域的内容，本套教科书独立于“数与代数”和“空间与图形”领域编写，共有四...
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数学教案－分 式
一、教学目标 1.使学生理解并掌握分式的概念，了解有理式的概念； 2.使学生能够求出分式有意义的条件； 3.通过类比分数研究分式的教学，培养学生运用类比转化的思想方法...
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《平行四边形的性质》说课教案
【教材地位与作用】：本节内容是第十九章四边行第一课时，它是本节的重点，又是本章的重点。学习它不仅是对已学的平行线、三角形等知识的综合运用和深化，更是下一步研...
