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中考语文文言文复习资料--曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者鄙谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。乃入见。
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎战。... -
《谈读书》导学案
中学导学案 年 级: 九年级语文 使用时间:、12、 课题15谈 读 书课型新授课教学目标知识与技能:1、理清作者的论述思路;了解作者...
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初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习(第一单元)
一、作家作品
1.《藤野先生》作者鲁迅。
2.《我的母亲》作者胡适,原名胡洪骍,字适之。他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
3.《我的... -
2019届中考语文阅读分析技巧复习
阅读分析复习
一、议论文
1、得到论点的方法:
(1)摘句法 ① 抓文章的标题 ② 捕捉段落中心句 ③ 关注文章首尾段
(2)概括法 ① 把握段落关系 ② 清理中心论点和分论点 ... -
《望江南》
1、理解大意。
文章大意:一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船。夕阳西下,爱人没有回来,只空... -
致女儿的信(二)
北大附中深圳南山分校 吕燕
教学目标:1.通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。2.体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3.了解爱情的特质,树立正... -
人教版九年级语文下册全册学案11
5下列各句中,没有语病的一句是 ( )
a、清华大学采用网络测试的方式,让考生在网上与教授“高谈阔论”,然后由多名教授投票推荐,最后学校决... -
《邹忌讽齐王纳谏》九下8
《邹忌讽齐王纳谏》课件教案第一课时一、教学目标:1、了解《战国策》。2、有语气地朗读课文。3、初步认识除蔽纳谏在当时的积极作用。二、教学重点:了解《战国策》...
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2020中考语文二轮复习阅读突围方略--记叙文理解题目含义及作用
【知识导学】
题目含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。这类试题多以简答题形式出现,考查的角度有:标题的深刻含义;拟写标题;... -
1 范进中举
1 范进中举
【教学目标】
1.细读课文,深入理解本文以鲜明的对比实现高妙的讽刺的艺术手法。
2.结合人物所处的具体环境,把握人物的性格特点。
3.认识封建科举制度... -
第十六课、音乐之声
《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的... -
2022年中考语文二轮复习阅读突围方略--哲理散文篇
【知识导学】
哲理散文是通过对社会、人生、日常生活的独特体察,感悟出某些哲理的散文。那么,我们如何阅读和鉴赏哲理散文呢?
一、整体阅读,明确主旨
哲理散文往往通... -
中考语文复习阅读教学指导--实词虚词,各有侧重
考 点:理解课文中常见的实词和虚词的用法。
知识要点:1、理解新课标规定的基本文言文篇目中重点实词。2、根据语境理解课外文言文中重点实词。3、在具体的语言环境... -
说明文阅读指导详案
一、教学目标:
1、 复习说明文的基本知识。
2、 掌握说明文阅读中的解题思路及技巧
二、教学重点、难点:
掌握说明文阅读中的解题思路及技巧... -
13 威尼斯商人
13 威尼斯商人
一、知识点拨与学法引导
(一)整体感知
课文节选自英国著名戏剧家莎士比亚的一部著名喜剧《威尼斯商人》的第四幕第一场,是全剧的高潮。这场戏描写了... -
《杨修之死》教学设计13
《杨修之死》教案 一、教学目标: 1、理清文章脉络,能够简要复述事件 2、能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格 3、通过探究杨修死因,培养学...
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第21课《陈涉世家》三维教案
上课时间: 年 月 日 第 周 星期 课时编号: 40 课题21 陈涉世家课型常规课教学目标知识与技能目标熟读课文初步了解文言文中一词多...
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鱼我所欲也 教学设计
[教学目的] 1、积累文言字词,品味语言情致。 2、理解作者思想,思考现代人生。 3、训练语言思维,强化朗读背诵。 [教学重难点] 1、对语句及中心的理解。 ...
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人教版初中古诗文中的成语总汇(七-九年级)
鸿鹄之志:鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人;志:志向。比喻远大志向。
(嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——《陈涉世家》)
披[被]坚执锐:穿着铁甲,拿着武器。形容全副武装。
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2019中考语文专题复习资料--六册名著总汇
六册名著总汇七(上)名著
《繁星》《春水》
1、作者:冰心
2、体裁:诗歌(“小诗”)
3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容:
(1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自... -
2019年中考语文高分阅读兵法--议论文篇(金品特供、备考无忧)
【考点透视】
议论文是表明观点、阐明道理的文章,它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有:(1)语言的积累与运用;(2)寻找论点,弄清论点与论题的区别;(3)辨识理解论证方... -
《茶馆》教学设计
教学目标
(一)理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。
(二)把握节选部分众多人物的形象特点,品味语言的个性化、动作化及幽默风格。
(三)了解《... -
云南的歌会
教学目标
感知内容,品味言语,发掘情思,反观生活,滋养心灵。
一、导入:(课前美美地听葫芦丝演奏的《月光下的凤尾竹》,并美美地看散发着浓郁民间文化信息的有关云南的图片... -
邹忌讽齐王纳谏
课题: 九年级语文 姓名: 学习目标
一、知识与能力
1、 学习掌握重要的文言实词和虚词,学习积累词语的方法,提高能力。2、 欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽... -
《草莓》教学设计
【教学目标】 1、学习本文运用的联想和由物及人、由物及理的象征手法。 2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理,珍惜过往,正视未来。 【教学重、难点】 1...